第13课 罗斯福新政名师教学实录

课 题

主备教师

第9课

经济大危机与罗斯福新政

洪春福

审核教师

课时

1课时

知识与技能

了解1929—1933年经济危机爆发的原因、特点及其影响，从而认识罗斯福新政的背景。

掌握罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点。

分析罗斯福新政的影响，学会运用历史辩证法客观、全面地分析认识资本主义的本质。

教学目标

过程与方法

情感态度价值观

教学重点

教学难点

新课程标准

教学准备

经济危机的特点和罗斯福新政的措施及影响。

经济危机爆发的原因和罗斯福新政的措施及影响。

知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。

教师：本课地图、课程标准、相关资料、教学PPT。学生：在图书馆等搜集本课有关资料。

通 案

个 案

(一)设置情景

导入主题[来源:学科网]

在华盛顿的罗斯福广场，我们可以看到这样一个塑像：一个穿着平常服装的平民，坐在房间一角，侧着脑袋，正全神贯注地听着。他在听什么呢？他是在听罗斯福的“炉边谈话”。罗斯福在其12年总统任期内，共做了30次炉边谈话，每当美国面临重大事件之时，总统都用这种方式与美国人民沟通。在罗斯福上任后雷厉风行地推动第一次新政时，这种方法的作用表现得最为突出。

(二)自主学习

梳理新知了美国以及__整个资本主义__世界。

2．1933年3月，富兰克林·罗斯福就任美国总统，宣布实施新政，采用__国家干预__手段来扭转经济形势。主要内容：①整顿__金融__体系：通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行__信用__；②加强对__工业__的计划指导：通过《__国家工业复兴法__》，规定公平竞争法规；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益；③调整__农业__政策：通过《农业调整法》，稳定农产品价格；④推行“__以工代赈__”：通过投资兴建大量__公共设施__，为失业者提供__就业__机会；⑤发展__社会福利__：通过《社会保障法》，建立社会福利体制，建立应急的救济机构。

[来源:Zxxk.Com]

1．1929年10月下旬，美国__股票__突然暴跌，一场空前的经济大危机迅速席卷

3．新政期间，美国经济开始了缓慢的复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了政府的__宏观调控__能力，恢复了美国人民的信心，对__资本主义世界__产生了深远影响。但是，新政是在__维护资本主义制度__的前提下作出的政策调整，它没有改变__资本主义的本质__，无法解决__美国社会的根本矛盾__。

(三)合作探究

生成能力

探究一

罗斯福新政为什么能够取得成功？

①时代要求：新政顺应了资本主义发展的要求；②经济基础：美国有雄厚的经济实力，使政府有能力干预经济；③政治保障：独立战争以来形成的民主传统(民主制度较健全、民主势力较强大、民众参政意识较强)；④个人因素：罗斯福坚定的信念、审时度势、大胆用人、勇于创新、爱国救民、乐观自信等；⑤外来因素：借鉴当时社会主义国家苏联计划经济的成功经验。

探究二

罗斯福新政对美国及当时世界都产生了什么深远的影响？

①它不仅基本克服了30年代经济危机，还曾造成战后美国经济长期上升的总趋势。所以说，它延长了美国经济的生命；②新政对摆脱大萧条危机起了最直接的作用；③新政避免了美国走上法西斯主义道路；④由于新政的实施使美国迅速恢复了经济实力，在第二次世界大战期间发挥了“民主国家兵工厂”的重要作用，为取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；⑤新政的实施为政策制定提供了宝贵的经验。战后历届美国政府，在80年代以前在新的条件下基本上继承罗斯福的新政措施，采取了不同重点和形式的国家干预经济、调节生产、缓和矛盾等反危机措施。新政开创的社会福利措施至今不失为巩固垄断资本统治的重要手段。

1929—1933年的经济危机打击了美国，罗斯福放弃了美国自由放任政策，采取国家干预课堂

小结

经济的办法消除危机。罗斯福新政取得了显著的成效，增强了国家对社会经济的调控能力，重振了美国经济，遏制了美国的法西斯势力，挽救和加强了美国的资产阶级民主制度，为资本主义国家干预经济生活提供了先例。它说明：计划和市场都是经济调节手段，不同体制和政策可以相互借鉴，取长补短，促进体制创新和发展。

个性化作业（选做题）

《世界历史填充图册》本课内容

板

书

设

计

作业

1.《世界历史•能力培养与测试练习册》本课内容 2.预习下节课内容

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