第1课 中国早期人类的代表——北京人教案和学案内容

1《中国早期人类的代表——北京人》

一、预习导学

人类名称

距今年代

生活地点

体质特征

生产工具

用火方面

生活组织

元谋人

不填

不填

不填

不填

北京人

二、学习目标：

1．了解元谋人的生活年代、发现地点以及发现的历史意义。

2．知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况。

3．了解化石是研究人类起源的主要证据，理解火的使用在人类进化过程中的重大意义。

三、重难点：

重点：北京人基本概况

难点：所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容

四、精讲释疑：

（一）、我国境内的早期人类

1．生活时代：距今约 年；发现地点： 省元谋县。

2．地位：元谋人是我国境内目前已确认的最早的_____人类。

（二）、北京人的发现

1．生活时代：距今约 年；发现地点：________。

2．发现过程：周口店北京人遗址最先于_____年被发现。

发现意义：这些古人类化石和石器的发现，为复原________的特征和生活状况提供了重要证据。

（三）、北京人的特征

1．生活状况：能打制粗糙石器（旧石器）；通过____和_____等获取食物。

2．火的使用：（1）北京人已经学会使用_______，会长时间保存________。

五、引导点拨：

【问题】

火的使用有何重大意义？ 六、反馈矫正：

下面是小明想象并描述的“北京人的一天”，请找出与我们所学不符的地方。

小明通过时光隧道，回到北京人时代，看到北京人的生活。

①天刚刚亮，十几个男性北京人一起走出山洞，来到森林。

②小明躲在草丛里仔细打量着他们，发现他们每个人的脖子上都戴着用骨头串起来的项链。

③他们有的手持木棍，有的拿着石块，石块被磨的非常锋利。

④这时一只野猪窜了出来，北京人拿着手中的工具追赶并包围了野猪，向野猪展开攻击，最后野猪筋疲力尽倒在地上……⑤与此同时，留在洞中的女性北京人来到了洞边山坡上采集野果……

⑥当夕阳脉脉射入洞中的时候，北京人回来了，一个北京人拿了两块石头不断对砸，砸出的火星点燃了旁边的干草，大家坐在火堆旁，高兴的分享着今天的收获。

七、知识拓展与随堂过关检测

一、选择题

1．下列关于北京人的表述，正确的是（ ）

①生活于约70万年至20万年前

②四肢与现代人无多大差别

③头部与现代人有明显差别

④还不具备人类的基本特征

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2．下图中不可能是北京人使用过的工具是（ ）

A． B． C． D．

3．北京周口店遗址被列为全国100项重点大遗址保护计划，是因为此地（ ）

A．可以展示北京古老的民俗风情 B．有北京人和山顶洞人遗址，能展示中国悠久的历史

C．在这里发现了我国境内已知的最早的人类

D．地处郊区，环境优美，景色秀丽

（1）图1是哪种原始人类的头部复原图？图1中的原始人与图2的相比，有什么不同（有何特点）？

（2）图2是哪种原始人类的头部复原图？有什么特点？

图1

图2

材料二：“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……”

（3）材料二证明了什么？山顶洞人在这方面又有了怎样的进步？材料所证明的事实有什么意义？

材料三：观看图3、图4回答问题

（4）图3、图4分别是哪种原始人类制造使用的工具？哪一种原始人类的工具有了进步？爱美之心，远古有之，山顶洞人懂得爱美，是因为我们看到了什么？请说出山顶洞人生产与生活的具体情况？

图3

图4