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第5课第二次工业革命【教学目标】1、了解第二次工业革命中一系列重大成就:电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的发明、化学工业的新材料的出现;认识第二次工业革命的影响2、通过对第二次工业革命科学研究和发明创造的了解,使学生逐步形成崇尚科学的意识,树立不畏艰难、勇于实践和创新的科学态度【重点难点】教学重点

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第5课 第二次工业革命获奖说课稿

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第5课 第二次工业革命获奖说课稿

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正文

第5课

第二次工业革命

【教学目标】

1、了解第二次工业革命中一系列重大成就:电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的发明、化学工业的新材料的出现;认识第二次工业革命的影响

2、通过对第二次工业革命科学研究和发明创造的了解,使学生逐步形成崇尚科学的意识,树立不畏艰难、勇于实践和创新的科学态度

【重点难点】

教学重点:第二次工业革命中的重大发明

教学难点:第二次工业革命的影响

【教学过程】

一、导入新课

图片欣赏:《上海黄浦江畔夜景图》,美丽的城市夜景离不开什么的映衬?而这一切又应当归功于哪一项发明?如今人们的生产生活已经完全离不开电,电力作为新能源是何时进入生产生活的,同一时期,还有哪些重要发明?今天让我们一起走进那个时代。

二、学习新课

过渡:世博会是向世界各国展示当代的科技文化最新成果的国际盛会。仔细观察《第二次工业革命成果分布图》在第二次工业革命期间,哪两个国家最有可能成为世博会的举办国?其中与电有关的发明有哪些?除此之外,还有哪些重要发明?生:……,

结合材料分析:“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”在这段马克思的预言中“新的革命”是指第二次工业革命,

“另外一个大得无比的革命力量

”是指什么?“新的革命”从何时开始?

师:“在工业革命的推动下,就全球范围而言,资产阶级的统治进一步巩固和扩展,使得资本主义经济发展也更为迅速,与此同时自然科学领域也取得重大突破,促使19世纪六七十年代,第二次工业革命的到来。”从这段话中你能概括出第二次工业革命发生的哪些原因?

电力的广泛应用是这次科技革命最显著的成就,首先,我们来了解这方面取得的成果

目标导学一:第二次工业革命最显著的成就——电力的应用

1..阅读教材和图文史料,认识电力的发明和运用过程。

设问:图一电磁感应现象的发现与图二、图三的发明有何关系?图二、图三的发明有何意义?

提示:电磁感应现象的发现为发电机和电动机的研制奠定了理论基础。图二、图三两项发明使电力成为可实际利用的新能源进入生产生活领域。

【图解发明】

强调:电力的应用,是第二次工业革命最显著的成就。

电力首先进入了生产领域,用以取代蒸汽动力,成为工厂机器的主要动力,电力又是如何进入

人们的生活领域的?在这方面作出突出贡献的伟大发明家是美国的爱迪生。

3.读教材和图文史料,了解爱迪生在“电力应用方面”的发明创造。

设问:其中最著名的发明是什么?简要概括爱迪生在电器发明上的贡献。

爱迪生在电器发明上,一生拥有1000多项发明专利,因此被人们誉为“发明大王。”。与此同时,人们不把电力应用于通讯技术的革新,发明了电话和无线电报。随着电力的广泛应用,人类进入“电气时代”

下面我们再来了解第二次工业革命另一项重大成就——内燃机的发明及其应用。

目标导学二:内燃机的发明和应用

1、投影简介:内燃机及其特点

2、引导学生阅读教材,自主整理内燃机的发明过程。

归纳整理:

国家

德国

德国

德国

发明名称

汽车

汽车生产流水线

飞机

发明者

德国人____本茨_____ 美国人______福特____ 美国人____莱特兄弟___ :Z发明人

奥托

戴姆勒

狄塞尔

名称

煤气内燃机

汽油内燃机

柴油内燃机

发明的意义

为人们的生产和生活提供了

方便快捷的交通工具。

2.指导学生归纳人们在内燃机的应用方面,有哪些重要发明及其发明者

3.结合上述发明创造,总结内燃机发明的意义。

【图解意义】

过渡:化学工业的发展是这次工业革命第三项重要成就,其中重要发明包括炸药、塑料工业和人造纤维等。

目标导学三:化学工业的发展

阅读教材,列表整理诺贝尔等人在化学工业领域的发明创造。

提示:

发明名称

炸药

塑料

人造纤维

目标导学四:第二次工业革命的影响

发明人

诺贝尔

海厄特

夏尔多内

国家

瑞典

美国

法国

引导学生阅读材料,分析第二次工业革命的历史影响。

材料一:第二次工业革命出现的新技术和新发明催生了一系列新的工业部门,如电力工业、汽车飞机制造工业、石化工业等,旧的工业部门也由于生产技术的改造而产生飞跃,大大提高了社会生产力水平。

提示:影响之一——大大提高了社会生产力水平,促进了资本主义国家经济的迅速发展(对经济)。

材料二:第二次工业革命后,随着工业的发展资本主义国家出现了大规模的垄断组织。垄断组织,往往控制着一个国家某种商品的生产和销售。例如德国的电气工业基本上被电气总公司和西门子公司两个集团所控制,从而控制了国家的经济命脉。

提示:影响之二——在第二次工业革命影响下,主要资本主义国家出现了垄断组织。垄断组织控制着生产和销售,乃至国家经济命脉,主要资本主义国家进入帝国主义阶段。(对政治)

材料三:在第二次工业革命影响下,19世纪末,欧洲列强几乎把整个非洲、东南亚、南亚和太平洋地区瓜分完毕。它们还强迫中国、土耳其等国签订不平等条约,用强权干预这些国家的政治、经济发展。

提示:影响之三——欧洲列强加紧对世界殖民地的瓜分和掠夺(对世界)。

知识拓展:两次工业革命比较

类别

开始时间

显著标志

新动力

主要发明

进入时代

出现的新能源

第一次工业革命18世纪60年代

蒸汽机的广泛应用

蒸汽机

珍妮机、改良蒸汽机、火车、汽船等

“蒸汽时代”

煤炭

对经济:创造了巨大的生产力;

影响

对政治:使资本主义最终战胜封建主义

对世界:完成工业革命的西方国家确立对世界的统治。

[来源:Z。xx。k.Com]

第二次工业革命

19世纪70年代

电力的广泛应用

电力、内燃机

发电机、电动机、电灯、电话、电报、内燃机、汽车、飞机、炸药、塑料、人造纤维等

“电气时代”

电力、石油

对经济:创造了巨大的生产力,使主要资本主义国家经济取得了跨越式的发展,成为工业化强国。

对政治:使主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

对世界:随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。

课后延伸:人类历史上的这两次科技革命,在促进资本主义经济加速发展的同时,又给中国带来哪些影响?

三、课堂总结

四、达标检测

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