12.得数是10的加法和10减几教学设计及教案分析｜教案在线预览

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得数是10的加法第十一小学:韦彦梅教学内容:得数是10的加法。教学目标:1、学会用10的分与合计算得数是10的加法。2、、掌握计算方法,正确计算。教学重点:掌握计算方法,正确计算。教学难点:能够正确地进行计算。教具准备:卡片。教学过程:一:复习10的分与合。二、学习新知1、指导观察下面的插图,并提出

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.得数是10的加法和10减几

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2018-05-07 16:13:00

来源学校

学校：岑溪市第十一小学

12.得数是10的加法和10减几教学设计及教案分析

未知

2018-05-07 16:13:00

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关键词：12.得数是10的加法…教学设计及教案分析

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得数是10的加法

第十一小学:韦彦梅教学内容:得数是10的加法。

教学目标:

1、学会用10的分与合计算得数是10的加法。

2、、掌握计算方法,正确计算。

教学重点:掌握计算方法,正确计算。

教学难点:能够正确地进行计算。

教具准备:卡片。

教学过程:

一:复习10的分与合。

二、学习新知

1、指导观察下面的插图,并提出不同的教学问题。

要求学生根据图意列出九条不同的加法算式,并且要求学生说出思路。

2、组织学生交流学习。

(1)引出算式1+9,2+8,3+7,4+6,5+5,指明说出每条算式的得数和思路。

(2)指导学生训练和是10的算式。

(3)指明说出算式4+6=10的解题思路。

练一练:

哪两张卡片上的数相加得10?

3+7=10

2+8=10

5+5=10 1+9=10

做一做

6 +()= 10 4 +()=10 5 +()=9 7 +()=10

3 +()=10 2 +()=10

4 +()=7 1 +()=6

5 +()= 8 2 +()=7 4 +()=10

教学小结:今天我们学习了什么?

我们学习了得数是10的加法。

关于本教案的常见问题

Q：12.得数是10的加法和10减几教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.得数是10的加法和10减几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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