7 火星——地球的“孪生兄弟”课堂实录【1】｜教案在线预览

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7、火星——地球的“孪生兄弟”第二课时昌宁县柯街镇沙坝村完全小学马红军一、学习目标:1.能回答三个问题:(1)为什么说火星是地球的“孪生兄弟”?(2)火星上的水是从哪里来的?(3)火星上的水原本可能比地球上的还多,为什么没能留下来? 2.能解决课本第40页的第2题。二、学习过程:(一)复习比一比再组

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所属课文：7 火星——地球的“孪生兄弟”

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学校：昌宁县柯街镇沙坝村完全小学

7 火星——地球的“孪生兄弟”课堂实录【1】

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正文

7、火星——地球的“孪生兄弟”

第二课时

昌宁县柯街镇沙坝村完全小学马红军

一、学习目标:

1.能回答三个问题:

(1)为什么说火星是地球的“孪生兄弟”?

(2)火星上的水是从哪里来的?

(3)火星上的水原本可能比地球上的还多,为什么没能留下来? 2.能解决课本第40页的第2题。

二、学习过程:

(一)复习比一比再组词

蒸()征()溶()峡()丞()证()熔()挟() (二)导入

观察太阳系图片、火星图片,板书课题,以什么是“孪生兄弟”,破折号表示什么?为什么要加双引号引入。

(三)尝试学习:

听课文朗读课文,勾画出下列问题的答案。

1、为什么说火星是地球的“孪生兄弟”?

2、火星上的水是从哪里来的?

3、火星上的水原本可能比地球上的还多,为什么没能留下来? (四)总结归纳

逐个问题讨论回答订正,最后理清脉络归纳段义。

三、当堂检测(《柯街镇中心完小有效课堂当堂检测》)

关于本教案的常见问题

Q：7 火星——地球的“孪生兄弟”课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 火星——地球的“孪生兄弟”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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