22 小动物过冬教案1｜教案在线预览

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《小动物过冬》第一课时教学设计执教:王静教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字词。读准“量、和、藏、巢”的字音,能正确书写“商、量”二字。3、初步了解动物过冬的有关知识,懂得对好朋友要关心。一、创设情境,导入课题寒冷的冬季到来了,天气冷极了!小朋友们,你们是怎样度过漫长而又寒

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 小动物过冬

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2018-06-05 13:48:00

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学校：泗阳县李口镇中心小学

22 小动物过冬教案1

未知

2018-06-05 13:48:00

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关键词：22 小动物过冬教案1

正文

《小动物过冬》第一课时教学设计

执教:王静教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字词。读准“量、和、藏、巢”的字音,能正确书写“商、量”二字。

3、初步了解动物过冬的有关知识,懂得对好朋友要关心。

一、创设情境,导入课题

寒冷的冬季到来了,天气冷极了!小朋友们,你们是怎样度过漫长而又寒冷的冬季呢?

我们都穿上了厚厚的棉衣,在家还开着空调、暖气来抵御寒冷,那小动物们是怎样度过寒冷的冬季的呢?今天我们就来学习第22课,板书课题,齐读课题。读过课题,你想知道什么?

(有哪些小动物?小动物怎样过冬?。。。)

二、整体感知课文

请你轻轻地打开课本,一边听老师读课文,一边思考你想知道的答案好吗?听完老师的朗读,你知道刚才问题的答案了吗?

指名说。老师相机出示小动物。

三、读课文,初步感知课文

青蛙哥哥、燕子姐姐、蜜蜂妹妹,多亲热的称呼啊!他们的关系一定很亲密吧?用自己喜欢的方式读读课文,读课文时要字字入目,借助拼音,读准字音,遇到难读的字词多读几遍,把句子读通顺。给课文自然段标上序号。(把自己喜欢的段落多读几遍)

检查自读情况:

wǔ mèi gòu děng ní

跳舞妹妹够等泥土

shāng liang huo gē bèi huó

商量暖和哥哥准备生活

cháo wèi yuē dì

蜂巢护卫约定第二年

1、学生自读 2、说说哪些字需要提醒大家的 3、指名读

4、齐读 5、去掉拼音读 6、开火车读 7、齐读

把词句放回课文,自己读给自己听,思考小动物商量一件什么事?画出课文有几个自然段?

汇报

课文有几个自然段?你喜欢哪一段?能读一读吗?(可以找平时读书需要帮助的同学)

开火车读课文,引导评价

四、学习第一自然段。

1、自由读第一节。

有什么不明白的地方?生答。

换词理解“常常”

三个好朋友在一起除了唱歌跳舞,想象一下,这三个好朋友还会在一起干什么?你能这样说吗?

出示句式:

三个好朋友常常在一起,日子过得。

读出你的感受。(好朋友在一起的快乐开心)

五、学习生字

1、出示生字:商量等哥备泥妹卫,认读。

2、出示要写的生字:商、量读、组词。说说怎样记住它?

观察字形、结构、怎样写好它?写时要注意什么?

(1)出示“商”:瞧,这个字怎么读?怎么记?

(2)出示“商量”:这两个字合起来你会读吗?

(3)三个好朋友在一起商量,所以你们看“商”字中间是个“口”,一个人能商量吗?所以“口”字上面是个“八”。闭上眼睛想一想,“商”字里面是什么? (4)出示“量”,指导学生认读“量”量的本义:上面一个日,表示日月星就

是以日月星辰为参照,估算行程。

3、范写。学生描红一个,练习写两个。六、总结全课

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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22 小动物过冬教案1