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2 找春天第一课时教学目标1.会认9个生字,会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天,愿意去观察,发现。教学重、难点:认记生字,朗读课文,体会课文所表达的热爱大自然的情感。教学准备:生字卡,课件。教学过程:一、画面引入。播放早春图片,

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2 找春天优秀教案内容

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关键词:2 找春天优秀教案内容

正文

2 找春天

第一课时

教学目标

1.会认9个生字,会写9个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

3.热爱春天,愿意去观察,发现。

教学重、难点:

认记生字,朗读课文,体会课文所表达的热爱大自然的情感。

教学准备:

生字卡,课件。

教学过程:

一、画面引入。

播放早春图片,学生说说早春的特点。

二、初读课文,认读生字。

1.自由轻声朗读课文,注意借助汉语拼音读准字音。

2.在小组里由组长带领大家学习不认识的生字,想办法记住生字。

3.小组派代表汇报本组认识的生字,交流识字方法。

4.口头扩词,看谁最能干。

三、再读课文,感知发现。

1.读课文,作者找到的春天是怎样的?

2.再读课文,体会找到春天的欣喜与激动。四、朗读练习。

自由读,同桌读,小组读,挑战读。

五、配乐朗读,读出感情。

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关于本教案的常见问题

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