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2 找春天第一课时教学目标1.会认9个生字,会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天,愿意去观察,发现。教学重、难点:认记生字,朗读课文,体会课文所表达的热爱大自然的情感。教学准备:生字卡,课件。教学过程:一、画面引入。播放早春图片,
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2 找春天优秀教案内容
未知
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关键词:2 找春天优秀教案内容
正文
2 找春天
第一课时
教学目标
1.会认9个生字,会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
3.热爱春天,愿意去观察,发现。
教学重、难点:
认记生字,朗读课文,体会课文所表达的热爱大自然的情感。
教学准备:
生字卡,课件。
教学过程:
一、画面引入。
播放早春图片,学生说说早春的特点。
二、初读课文,认读生字。
1.自由轻声朗读课文,注意借助汉语拼音读准字音。
2.在小组里由组长带领大家学习不认识的生字,想办法记住生字。
3.小组派代表汇报本组认识的生字,交流识字方法。
4.口头扩词,看谁最能干。
三、再读课文,感知发现。
1.读课文,作者找到的春天是怎样的?
2.再读课文,体会找到春天的欣喜与激动。四、朗读练习。
自由读,同桌读,小组读,挑战读。
五、配乐朗读,读出感情。
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