13 海洋——21世纪的希望教学设计模板｜教案在线预览

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海洋---21世纪的希望河南省郑州市金水区纬五路第一小学李振学[教学要求]1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会5个生字,理解由生字组成的词语。3.在通读课文的基础上,领会“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。4.了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护生态环境的重要性。

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 海洋——21世纪的希望

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2018-04-27 18:16:00

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学校：郑州市金水区纬五路第一小学

13 海洋——21世纪的希望教学设计模板

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关键词：13 海洋——21世纪的希望教学设计模板

正文

海洋---21世纪的希望

河南省郑州市金水区纬五路第一小学李振学

[教学要求]

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会5个生字,理解由生字组成的词语。

3.在通读课文的基础上,领会“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。

4.了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护生态环境的重要性。激发激发学生热爱大自然,热爱科学的情感。

[教学时间]两课时。

第一课时

一、导人新课,激发兴趣

1.看录像。(大海)

同学们,你们了解海洋吗?海洋与我们人类有哪些关系呢?

2.揭示课题。

(板书:8 海洋——21世纪的希望)

二、初读指导

1.借助拼音自学生字,会读会写5个生字。

2.查字典并联系上下文,理解下列词语的意思

低廉威胁大显神威望洋兴叹

慷慨敬畏喜怒无常无穷无尽

3.自读课文,想想每个自然段的意思。

三、检查自学情况

1.出示生字卡片,“开火车”读,齐读。

提示:“矿”是后鼻音,“匮”读第四声。

2.了解词语掌握情况,重点领会下列词语意思。

低廉:(价钱)便宜。

慷慨:大方,不吝惜。

威胁:用威力逼迫、恫吓使人屈服。

敬畏:又敬重又害怕。

望洋兴叹:本指在伟大的事物面前感叹自己的渺小,比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。

3.指名分自然段朗读课文,要求读得正确、流利。

4.讨论:

全文共有几个自然段?每个自然段写什么?

全文可分几部分?哪部分写海洋是21世纪的希望?

第一段(第1—3自然段):写海洋与人类有密切的关系,千百年来人们热爱海洋,又敬畏海洋。

第二段(第4—8自然段):写由于科学技术的飞速发展正迎来开发、利用海洋的新时代。

第三段(第9自然段):写开发海洋,首先得保护海洋。

关于本教案的常见问题

Q：13 海洋——21世纪的希望教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 海洋——21世纪的希望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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