①贺年片教学设计(教案)是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《①贺年片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

①贺年片教学设计(教案)｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：①贺年片教学设计(教案)

正文

《贺年片》教案

南街小学毕二艳

教学目标:

知识与技能:采用多种方法有感情朗读课文。

过程与方法:通过朗读课文,使学生体会课文表达的美好祝愿。

情感、态度与价值观:体会课文的含义,激发学生对大自然、对祖国的热爱。

教学重难点:

1、有感情地朗读课文。

2、体会课文中蕴含的感情。

教学准备:ppt课件

教学过程:

一、谈话导入

1、小朋友,你们喜欢过年吗?每到过年的时候,亲朋好友之间都会互相送上自己的祝福,我想小朋友也想送上一份礼物,表达祝福,你都知道用哪些方式向他们表达自己的祝愿吗?

2、送贺年片是一种最常见的表达祝福的方式,一张张精美的贺年片,寄托着我们的祝福和希望!这节课我们就来学习课文《贺年片》。(板书课题,生读)

3、质疑:看到课题之后有什么想问或想说的吗?

二、初读课文。

1、不同的贺年片表达着不同的祝福,今天我们会收到什么样的

贺年片呢?这些贺年片藏在课本里,想看看吗?请同学们用自己喜欢方式朗读,一会儿我们比一比,谁读得声音响亮、字音准确。

2、识字。

(1)课文读得准,生字能记住吗?我们来做个小游戏,我这有许多小星星,你们想要吗?如果他读得准,我们跟他读一遍,如果他有困难,我们举手帮帮他。(开火车)

(2)如果把这些小星星放在词语中,你还会读吗?(生跟读)三、新授,齐读课文,思考:

1、“我”都收到了什么颜色的贺年片?是谁送给我的?送的是什么?你们说我来写。

2、这些都是大自然送给我们的贺年片,是它对我们的祝福,那么你最喜欢哪一张?在课文中找到所在的小节读一读,再想想自己为什么喜欢。

3、生汇报:

(1)绿色的贺年片:森林祝愿我们什么?指名读祝愿的话。

谁来扮演森林?你祝愿孩子们什么?

你们收到森林爷爷的祝愿,心情怎么样?带着这种心情,再读一读这一段。

(2)白色的贺年片:蓝天呼唤我去干什么?你想飞到哪里去看一看呢?祖国如此美丽,你觉得这段应该怎么样读?(指导学生带着对祖国的热爱,轻柔地读。)

(3)蓝色的贺年片:大海嘱咐我什么?你们想不想收获宝藏?

但是我们在收获宝藏的道路上会遇到很多困难,这个时候我们应该怎么办呢?要想收获宝藏,我们还要有迎战困难,战胜困难的决心!带着这种自信,读一读最后三行,男女分角色读。

(4)红色的贺年片:太阳希望我干什么?当你们都长大了以后,用你们所学到的知识去建设我们亲爱的祖国,把我们的祖国建设的更加富强!带着这种希望,读一读最后三行,学生齐读。

4、小结:大自然是神奇而美丽的,森林祝愿我们快乐成长,蓝天呼唤我们自由飞翔,大海嘱咐我们收获宝藏,太阳希望我们把智慧奉献给祖国。这些都是大自然送给我们的祝福,告诉我们要热爱大自然,热爱祖国!大自然是一首美丽的诗,齐读全文。

五、拓展

1、大自然送给了我们树叶、白云、贝壳、红霞这些美丽的贺年片,想一想,我们还会收到哪些贺年片呢?(出示图片)

__________的贺年片,

是________送给我的。

那是_____________。

___________祝愿我,

________________。

2、生看图说一说,补充句子。

3、学生发挥想象,自由作诗。

六、作业:亲手做一张贺年片,并写上自己想说的话,送给自己最想送的人。

资料摘要

①贺年片教学设计(教案)

①贺年片教学设计(教案)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14476

配套课件

①贺年片PPT课件和教学内容概述

①贺年片PPT课件和教学目标设计

①贺年片PPT课件和优质教案设计

①贺年片PPT课件教学实录

①贺年片PPT配套教学设计内容

①贺年片说课稿PPT获奖

相关文档

①上天的蚂蚁名师教学视频（文字实录）

②小狮子教学实录

①妈妈，不要送伞来第一课时评课稿

8 书的世界优秀教学设计

①比本领板书设计及设计说明

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：①贺年片教学设计(教案)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？