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人教版二年级下册《太空生活趣事多》第二课时教学设计青龙镇总校前庄小学肖新颜【教材分析】《太空生活趣事多》介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,睡觉、喝水、走路、洗澡都很“奇特”,造成“奇特”的原因就是“失重”。学习本节课主要是让学生在识字、读书的同时,吸引学生关注科学,爱科学、学科学,引发孩子们研究、探

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18 太空生活趣事多教学实录

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人教版二年级下册《太空生活趣事多》第二课时教学设计青龙镇总校前庄小学肖新颜

【教材分析】

《太空生活趣事多》介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,睡觉、喝水、走路、洗澡都很“奇特”,造成“奇特”的原因就是“失重”。学习本节课主要是让学生在识字、读书的同时,吸引学生关注科学,爱科学、学科学,引发孩子们研究、探索的欲望,既动口,又动手,扩展学生的视野。

【学情分析】

本文语言朴实,生动有趣,浅显易懂,适合学生阅读。课文所配的一幅彩图,可以培养学生的观察力,想象力。我们要充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

【教学目标】

1.认识16个生字,会写8个字。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3. 在感受太空生活有趣的同时,并通过创设运用情境,让学生尝试复述、运用,培养孩子学以致用的意识。

4.初步了解一些太空生活的常识,激发学生学科学,爱科学的兴趣。

【教学重点】

1.认识生字,会写字。

2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3.理解、积累“必须、不然”等文本语汇,并尝试运用。

【教学难点】

有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

【教学准备】

1.教学课件。

2.生查找并了解有关宇航员太空生活的资料。

教学过程:

一.复习导入:

1.上节课,我们学习了一篇有趣的课文---(师指着课题)太空生活趣事多。

2.我们交的词语朋友还记得吗?

(1)出示词语:(指名读,开火车读,齐读。)

舒服必须绑在通过杯子塑料

咳嗽钩子喷出设计淋浴一件事

(2)出示词组:这些词组你会读吗?(指名读,齐读。)带吸管的塑料杯带钩的鞋子带网格的地板特殊的淋浴器过渡:这节课就让我们一起跟着宇航员叔叔一起到太空去遨游吧。

二、围绕重点,展开阅读教学

1、自由读读课文,课文写了太空里的那些事?(睡觉、喝水、走路、洗澡)

2、指名说。

学生说到第二自然段:睡觉(出示第二自然段)

①说说为什么有趣?

②你想说些什么?

③我们一起看一看宇航员在太空里是怎么睡觉的(播放课件)④句子练习:在宇宙飞船里睡觉,宇航员必须。

⑤指导朗读(你想用什么样的语气来读这一段?)

学生说到第三自然段:喝水(出示第三自然段)

①自由读一读

②说说为什么有趣?

③出示宇航员在宇宙飞船里喝水的图片。

④句子练习:在宇宙飞船里喝水,宇航员必须。

学生说到第四自然段:走路

①说说为什么有趣?

②引导学生看书上的插图。

③句子练习:在宇宙飞船里走路,宇航员必须。

④指导朗读。

学生说到第五自然段:洗澡

说说为什么有趣?

3、句子练习:

在宇宙飞船里洗澡,宇航员必须。

在宇宙飞船里睡觉,宇航员必须 .

在宇宙飞船里喝水,宇航员必须.

在宇宙飞船里走路,宇航员必须.

在宇宙飞船里洗澡,宇航员必须.

三、拓展升华

课后作业

在太空里还有很多有趣的事,你知道哪些?课下上网查阅的资料明天在班上交流一下

四、总结全文

这节课我们了解了许多太空的知识,希望同学们课下上网查阅的资料看一看太空还有那些有趣的事。

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关于本教案的常见问题

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