练习4公开课教案

口语交际:介绍世界名城

•回顾旧知,谈话导入

1、同学们,这个单元我们跟随作者的脚步,穿越了历史的长河,欣赏了举世无双、惟妙惟肖的秦兵马俑,见证了古埃及人民勤劳和智慧的结晶,也聆听了维也纳那美妙动听的音乐,所到之处都给你留下了怎样的印象呢?谁能用一句话简单地概括一下?

预设:A、秦兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。(能用文中的话简单概括,这是学以致用)

B 、古埃及金字塔是劳动人民勤劳和智慧的结晶。(用自己的话总结归纳,这也是学习语文的一个好方法)

C、维也纳(吐字清晰,声音响亮,态度自然大方,很好请坐)

教师小结:同学们刚刚我们通过优美的语言文字,就可以将一个城市进行简单的介绍,那么如果你们想成为一名出色的导游,所到之处就一定要观察仔细,叙述清楚,介绍要形象,生动)

2、其实像维也纳、古埃及这样的名城在世界上是数不胜数,今天就让我们一起走进网络世界,环游世界各地,领略世界名城的魅力吧,今天我们要学习的话题就是:介绍世界名城

二、教学过程

1、首先,我们先来欣赏一些图片和文字,你能从中猜出他们分别是哪些地方吗?

第一张图片是哪里?你怎么知道的?看来你课前查找了很多的资料。

第二张,这是一句话,你能判断出是哪里吗?你又是怎么知道的?看来通过文字的描述,也可以让我们认识一个城市。

最后一张,谁能根据他的建筑猜出这是哪里吗?是的,这是印度的首都曼谷。

由此可见,我们通过一些著名的建筑,语言文字,人民生活都可以帮助我们认识或了解一个城市。

2、那么像有些城市还有自己的雅号,你们知道吗?

这里有一个小游戏,需要和大家互动一下。

可以用班级优化大师点名,随机抽取。

听完了你们的介绍,老师有一些疑惑,想请教一下大家?北京为什么被称为“对称的古都呢?”(哦,原来古老的北京城是一座对称的城市)

其他同学有什么想问的吗?

你想知道巴黎为什么被称为“花都”?谁来帮助他一下?(听完你的介绍,我知道了巴黎不仅是一个花都,还是一个浪漫之都,因为巴黎素来以浪漫著称

我们说北京被称为对称的古都,巴黎被称为花都,维也纳被称为音乐之都,这个都在这里是什么意思呢?对,在这里是指都市、城市的意思。

看来这些雅号和城市的特点也有关系呢。

3、接下来,我们来欣赏书上四组图片,大家看看他们分别展现的是哪些地方呢?

•悉尼

•北京

•香港

•巴黎

这些图片相信大家课前都搜集了一些资料,谁能选择一个地方向大家介绍一下呢?

评价:你搜集的资料很齐全,但是语句表达上有点啰嗦。

同学们,我们搜集资料并不难,最关键的是要学会整理资料,归纳资料,这就需要有清醒的头脑,敏锐的捕捉能力。

还有哪些同学想介绍这其中的一个城市呢?

嗯,你的资料查找的很齐全,谁来说说听完他的介绍,你了解到他是从哪个方面来介绍这个城市的呢?

哦你说他是通过地理位置和人民生活来介绍了香港这个城市的。

那么老师课前也收集了一定的资料,我找的是法国巴黎的资料,这里我想就巴黎的卢浮宫为例,向大家介绍这个城市,请一位同学来读读?注意我们在读的过程中要做到读准字音,读通读顺句子。

通过这段文字介绍,你了解到了哪些信息?

看来要想介绍和了解一个城市还可以通过著名建筑来做具体的介绍。

说到卢浮宫还有三大镇管之宝,你们知道是什么吗?

你知道世界上家喻户晓的被视作青春美的维纳斯美神

你来补充这是无头折臂的胜利女神像,他的名字叫维多利亚

其中达芬奇最为著名的画作《蒙娜丽莎》更是世界上绝无仅有的。

欣赏完了巴黎这座富有浪漫之称的大都市之后,我们再来看看另外三幅图,你能从中选择一个你最感兴趣的城市,结合自己查找的资料,同桌之间互相交流,等会请同学来介绍。

要求要从地理位置,名称由来、著名建筑、人民生活等某个方面进行介绍。

注意介绍的过程中要做到:观察仔细、叙述清楚、语言简洁和生动

指名练习说话,其他同学认真倾听,等会可以给出合理化的建议。

老师发现有的同学找的是同一个洲的,有的找的是同一个城市的,大家可以资源共享,互通有无,四人小组合作交流一下,等会派代表上来介绍。《播放音乐,进行介绍和欣赏》班级优化大师

课外拓展,积累运用:

你们还知道哪些世界名城呢?请生说

中国有哪些名城呢?请生简单地说一说,如果让你为我们合肥写一段解说词,你会怎么样介绍呢?(班级优化大师,10分钟倒计时)