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学校:大方县第四中学教师: 罗后发时间:2019年5月20日课题名称：第13章 第1节建库及其条件（第1课时）教师姓名：罗后发教学目标1.能够概述健康的定义。2.理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害。3.使学生拒绝吸烟、酗酒、吸毒，珍爱生命。教学重点与难点.理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害教学
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第1节 健康及其条件教学设计实例
未知
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关键词：第1节 健康及其条件教学设计实例
正文
学
校:大方县第四中学
教
师: 罗
后
发
时
间:2019年5月20日
课题名称：第13章 第1节
建库及其条件（第1课时）
教师姓名：罗后发
教学目标
1.能够概述健康的定义。
2.理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害。
3.使学生拒绝吸烟、酗酒、吸毒，珍爱生命。
教学重点与难点
.理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害
教学过程
教学环节
1.引入课题
请同学们根据自己所了解的知识回答：什么是健康？
教师根据学生的回答归纳：健康不仅仅是没有课题：健康及其条件
教师活动
学生活动
疾病和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态让学生自己说说和良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组自己的理解
织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。
2.新授
活动：学生分组，问学生：当今危害社会的三大公害？
讨论三大公害
学生回答：酗酒，吸烟，吸毒是当今社会的三大公害。
教师：对回答的学生进行表扬，鼓励学生。
教师：请学生回答酗酒有那些危害？
教师：播放酗酒危害的视频
教师：请学生补充酗酒的危害
有意见的学生进行补充
学生思考酗酒的危害
教师：请学生回吸烟有那些危害？
验证吸烟的危害实验操作步骤： (1)点燃香烟插入瓶盖孔.(2)撕掉瓶下部胶布让水流出,收集烟雾. (3)打开瓶盖用纸盖住瓶口(4)从瓶下部小空吹出烟雾,使烟雾从瓶口排除. 现象: 纸上出现淡黄物质（烟焦油，尼古丁）
教师：播放视频进一步证明吸烟有害健康的危害
教师：播放吸毒有害健康的视频
教师：让学生回答看后的收获？
学生思考吸烟的危害
学生：概括吸烟的危害
学生：结合身边的例子小组讨论吸教师：引导学生理解吸毒的危害，并渗透吸毒，毒有那些危害？
吸烟，酗酒的相关的法律知识。
学生：小组讨论给出总结
学生：观看视频
3小教师：引导学生小结这节课学习的知识
结
4随教师：引导学生完成随堂检测
堂检教师：谈谈本节课的收获？
测
5反思
学生：小组合作完成
学生：作笔记
板书设计：
第1节——健康及其条件
一．健康的定义：一种身体上、心理上和社会适应能力方面的良好状态
二．危害健康的三大公害：酗酒、吸烟和吸毒。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《第1节 健康及其条件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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