3.4 合并同类项第二课时公开课｜教案在线预览

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滨海县秉义初级中学七年级数学校本化作业课题：3.4 合并同类项(1) 命题人：于春生班级：姓名：预习内容：1、所含相同，并且相同字母的也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。2、合并同类项法则：同类项的相加，所

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所属课文：3.4 合并同类项

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2019-06-30 16:49:00

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学校：滨海县秉义初级中学

3.4 合并同类项第二课时公开课

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2019-06-30 16:49:00

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关键词：3.4 合并同类项第二课时公开课

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滨海县秉义初级中学七年级数学校本化作业

课题：3.4 合并同类项(1) 命题人：于春生班级：姓名：

预习内容：

1、所含相同，并且相同字母的也相同的项叫做同类项。

几个常数项也是同类项。

2、合并同类项法则：

同类项的相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数。

3、能识别同类项，会合并同类项。

随堂检测：

1、判断下列各题合并同类项的结果对错．

（1）a+a=2a

（2）3x+2y=5xy

（3）4a－4a=a

（4）－m－m=0 （5）3x +2x23=5x5

（6）4x2y－6yx2=－2x2y

（7）－7－5=－2

（8）2a－3a=－1 32222、下列属于同类项的是（

）

A、x与y

B、2ab与－3abc

C、2与3

D、2xy与3xy

3、若3xy+axy=2xy，则a=

．

若2ab32m222与－ab是同类项，则m=

，n=

．

n44、合并同类项．

（1）2x－5x

（2）

5a+3b－2a－8b

（3）3m+2m－5－m－4m + 6

（4）4xy－6xy－1－2xy+ xy

5、如果关于字母x的代数式

－3x+ax－1+5x+2x+4 合并同类项后不含x的一次项，

则a=

*6、把（x+y）、（x－y）分别看作一个整体，请对下面代数式进行合并同类项．

3(x－y)+5(x+y)

－4(x－y)－7(x+y)+(x－y)

22222222

课后作业：

1、判断下列各式是否正确？

（1）

3a＋2b＝5ab

（

）

（2）

5y2－2y2＝3

（

）

（3）

7a＋a＝7a2

（

）

（4）

4x2y－2xy2＝2xy

（

）

2、写出一个与-6abc是同类项的式子： 3、填空：－ab－( )=ab 4、在多项式ab－8ab+4ab+6－7ab+5ba－9ab－3中，ab与

是同类项，

－8ab与

是同类项，4ab与

是同类项，6与

是同类项．

5、合并同类项

（1）

3m－4m

（2）－a－a－a

（3）5x－2x－4+2x－4x

6、若5xm-1222222222222222223+6

（4）－3x2y+3xy2+4－2x2y－2xy2－7

y与－2xyn+1是同类项，则m=

，n=

．

22227、关于x、y的多项式4x+3xy+2y－mx+nxy－y－1的值与x的值无关，求m、n的值．

关于本教案的常见问题

Q：3.4 合并同类项第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.4 合并同类项》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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