单元拓展教学教案设计

陈仓区西堡小学教师教学活动导案

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科目：一年级语文 编号：A201801077

卷首语：

小朋友们，这是我们一年级下册第六单元练习，请你仔细读题，认真思考，反复检查，相信你一定能取得好成绩的！

一、抄写下面的句子，注意书写美观、规范。

荷叶圆圆的，绿绿的。

二、判断下面词语，正确的打“√”，错误的打“×”。

彩摘（ ） 泉眼（ ） 无声（ ） 树荫（ ） 浮苹（ ） 踪迹（ ） 摇蓝（ ） 翅膀（ ） 放声（ ） 潮湿（ ） 山坡（ ） 加快（ ） 三、判断下列加点字的读音，正确的打“√”，错误的打“×”。 闷热（mèn rè）（ ） 淋着雨（lín zhe yǔ） （ ） 露珠（lù zhū）（ ） 凉伞（liáng sǎn） （ ） 亮晶晶（liàng jīng jīng）（ ） 蒲扇（pú shàn）（ ） 四、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。 1、小娃撑小艇，偷采白连回。 （ ） 2、泉眼无生惜细流，树阴照水爱晴柔。 （ ） 3、《小池》描写的是初夏时节池塘里的美景。（ ） 4、小蜻蜓站在荷叶上，展开透明的翅膀。（ ）

5、“燕子低飞、鱼出水面、蚂蚁搬家”预示着要下雨。（ ） 五、辨字组词。

）无（ ）角（ ） 自（ ）天（ ）用（ ）

采（ ）

亮（ ）树（ ） 彩（ ）高（ ）村（ ）

dúpīnyīn

xiěcíyǔ

六、读拼音，写词语。

shǒu zhǎng wú biān kāi cǎi shù mù míng liàng

fēi jī píng tái fàng xué měi hǎo yún duǒ

wǒhuìtián

七、我会填。

1.近义词：展开-（ ）潮湿-（ ）连忙-（ ）细-（ ） 反义词：潮湿-（ ）展开-（ ） 直-（ ） 快-（ ） 2.例：美丽的花朵

（ ）的荷叶（ ）的翅膀 （ ）的小灯笼 （ ）的假山 （ ）的草坪（ ）的空气 3.例：一（只）青蛙

一（ ）雷声 一（ ）水花 一（ ）树荫 一（ ）大雁 一（ ）凉伞 一（ ）水珠 一（ ）花坛 一（ ）水草 4.例:透透气

亮晶晶

5.例：下雨前，燕子正．忙着捉虫子呢！

例：要下雨了，小白兔连．忙．挎起篮子往家跑。

八、阅读短文，回答问题。

太阳的色彩

小白兔天天看见太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。

小白兔跑去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。”

小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳是红色的。你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳

的。”

小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说:“太阳是黄色的。你看,太阳照在稻穗上,黄灿灿的。”

小白兔想:小鸟说太阳是绿色的,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色呢?

小白兔想呀想呀……这时,天上哗哗地下起雨来。不一会儿,雨停了,天边出现了一道美丽的彩虹。“对!我去问彩虹阿姨,她住在天上,一定知道太阳的颜色。”小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说:“小白兔,你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊!一共七种颜色。”

彩虹阿姨说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说:“我明白啦,谢谢您,彩虹阿姨。”

1、这篇文章一共()个自然段,请用序号标出。

2、小白兔想知道太阳的颜色,它都去问了谁?请从文中圈出。太阳到底

九、孩子们,诗人杨万里笔下的池塘里的景色美丽极了。你也来描写一下夏天池塘的美景吧。(可以写荷花、青蛙等)