12 狼牙山五壮士优质课教案整理

《狼牙山五壮士》教学设计第二课时

教学目标:

1、深入理解课文内容,抓住文中令你感动的语句,感受五壮士的英雄气概和革命精神,体会作者表达的思想感情。

2、能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

教学重点、难点:

初步掌握快速阅读的方法,理清文章的结构。

教学过程:

一、谈话导入。

这节课我们继续来学习《狼牙山五壮士》,请大家跟我一起写课题。

二、复习旧知。

首先我来检查一下大家上节课学习的情况。谁来简单说说狼牙山五壮士的故事。主持人指一名学生说主要内容。师在黑板上板书:接受任务------()---------()------顶峰歼敌------()。

主持人:黑板上的这幅图,就显示了五位壮士从接受任务到英勇跳崖的过程,你们能把他们填完整吗?

三、出示学习目标。

看来上节课同学们已经顺利完成了任务,这节课我们就进一步来感受五位壮士的革命精神和英雄气概,让我们一起来看本节课的学习目标。

出示学习目标:

1、深入理解课文内容,抓住文中令你感动的语句,感受五壮士的英雄气概和革命精神,体会作者表达的思想感情。

2、能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

指名读学习目标。(声音大、慢)

四、小组交流。

过渡语:同学们,读英雄的故事,我想教大家一招,那就是去想一想英雄面临哪些考验,然后抓住重点语句,用心感受,你就走进了英雄的内心世界。课文中哪些句子让你感动?从中你体会到了什么呢?请大家结合预习作业,先在小组内进行交流。(请大家交流时注意凑得近一些,声音小一些,看看哪个小组效率最高?)

五、班内展示。

过渡:从大家自信的眼神,端正的坐姿,可以看出你们一定做好了充分地准备,哪个小组愿意第一个上台展示你们的风采呢?

1、主持人请一个小组展示。

2、五个人按一定的顺序在讲台上站好,开始展讲:请大家看第几页第几自然段,读句子,说感受。记录员在黑板上板书关键词。

3、小组长请其他小组补充。

4、小组长请大家对他们小组的展示进行评价。

主持人评价:XX小组团结合作,胜利完成任务,值得表扬。(师发牌)主持人指板书总结:从刚才大家的交流中,我们都感受到了五位壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲、仇恨敌人、英勇顽强的革命精神和

英雄气概。

六、品味语言,感受人物品质。

让我们再来读一读这些令人感动的句子,走进英雄的内心世界,用心体会英雄的品质。

出示句子:

1、副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。

2、为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。

3、他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”

4、顿时,石头像雹子一样,带着五位战士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人砸去。

5、说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵深跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。

(1)小组内比赛读。过渡:我们先在小组内赛读,选出本组读得最好的同学,在班内PK赛。

(2)班内PK赛。

主持人指第一个句子:这个句子哪个小组先来读?哪个组还愿意来挑战?

(3)主持人:请同学们对各个小组的朗读进行评价。

七、背诵自己喜欢的段落。(弹性环节)

给大家5分钟时间,背自己喜欢的段落。展示背诵。

八、总结,谈收获。

通过本节课的学习,你有什么收获?你一定有很多话想对大家说,请大家静静地想一想。

谁先说,指名交流。

师总结:狼牙山五壮士用自己的生命谱写了一曲气壮山河的抗日战歌,人民永远怀念为国献身的英雄们!历史不会忘记英雄,让我们做一个英勇顽强、自强不息的中国人!

一、谈话导入。

这节课我们继续来学习《狼牙山五壮士》,请大家跟我一起写课题。

二、复习旧知。

首先我来检查一下大家上节课学习的情况。谁来简单说说狼牙山五壮士的故事。(主要内容)

黑板上的这幅图,就显示了五位壮士从接受任务到英勇跳崖的过程,你们能把他们补充完整吗?

三、出示学习目标:

看来上节课同学们已经顺利完成了任务,这节课我们就进一步来感受五位壮士的革命精神和英雄气概,让我们一起来看本节课的学习目标。指名读学习目标。

四、小组交流。

同学们,读英雄的故事,我想教大家一招,那就是去想一想英雄面临哪些考验,然后抓住重点语句,用心感受,你就走进了英雄的内心世界。课文中哪些句子让你感动?从中你体会到了什么呢?请大家结合预习作业,先在小组内进行交流。(请大家交流时注意凑得近一些,声音小一些,看看哪个小组效率最高?)

五、班内展示。

过渡:从大家自信的眼神,端正的坐姿,可以看出你们一定做好了充分地准备,哪个小组愿意第一个上台展示你们的风采呢?

XX小组团结合作,胜利完成任务,值得表扬。(师发牌)

主持人指板书总结:从刚才大家的交流中,我们都感受到了五位壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲、仇恨敌人、英勇顽强的革命精神和英雄气概。

六、品味语言,感受人物品质。

让我们再来读一读这些令人感动的句子,走进英雄的内心世界,用心体会英雄的品质。

七、背诵自己喜欢的段落。(弹性环节)有时间再进行

给大家5分钟时间,背自己喜欢的段落。展示背诵。

八、总结,谈收获。

通过本节课的学习,你有什么收获?你一定有很多话想对大家说,请大家静静地想一想。