Lesson 1 I can help you公开课教案｜教案在线预览

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Lesson1 I can help you教学内容:1:Let’s talk.2: 生词again, bad教学目标:1:能听懂,会说,会认,会拼读bad, at, help, me, hi2:听懂会说,并用来对话,交际用语Glad to see you. Me too. How are you?

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 I can help you

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2018-05-31 17:56:00

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学校：通许县冯庄乡小城小学

Lesson 1 I can help you公开课教案

未知

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关键词：Lesson 1 I can help you公开课教案

正文

Lesson1 I can help you

教学内容:

1:Let’s talk.

2: 生词again, bad

教学目标:

1:能听懂,会说,会认,会拼读bad, at, help, me, hi

2:听懂会说,并用来对话,交际用语Glad to see you. Me too. How are you? Not bad.

教学重点:

1:词汇

2: 交际用语

教学方法:采用自问自答,和听录音跟说的方法。

教具准备:录音机

教学设计:

一.复习检查:

A:复习见面问候语:

师生问好:“Hi! ×××”

生:“Hi! Miss (Mr) ×”

师:“Glad to see you.”生:“Glad to see you,too.”

师:“How are you?”

生:“I’m OK. Thank you. And you?”

师:“I’m fine, too.”

B:复习单词:am, can, that, thank, glad.

二.导入新课:

A:学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍,然后老师“Look! I can clap my hands”同时拍一下手,再说:“I can clap my hands again.”。让学生明白词的意思。再说:“I’m fine. How are you? Not bad.”

B:导入对话:

用听录音导入法和自问自答导入法,导入Let’s talk的前两个情景:先听两遍录音,然后老师先自问自答:“Glad to meet you again”“Glad meet you, too.”让学生猜一猜“Me too”的意思,然后再通过自问自答将对话表演一遍,学生听懂后再听两遍。

三.操练;

1.听录音跟说,逐句跟说,集体复述。

2.两人之间对话,或将学生分为两组,各担任一个角色,或同桌之间互换角色等多种方法进行。

四.小结,测试:

随机抽一些同学进行会话,检测对话内容。

五.作业

写本节所学生词5遍。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 I can help you公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 I can help you》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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