解决问题课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:解决问题——求几倍多(少)几(第一课时)教学目标:1.能根据问题收集有用的信息,将情景描述成简图(线段图),也能看简图(线段图)列出相应的算式。2.经历观察、思考、分析、解答几倍多几,几倍少几的问题的过程,提高分析问题、解决问题的能力。3.结合生活实际,让学生亲身感受学习数学和运用数学的乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 14:11:00

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学校：静安区第二中心小学

解决问题课堂实录【2】

未知

2018-04-27 14:11:00

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关键词：解决问题课堂实录【2】

正文

教学内容:解决问题——求几倍多(少)几(第一课时)

教学目标:

1.能根据问题收集有用的信息,将情景描述成简图(线段图),也能看简图(线段图)列出相应的算式。

2.经历观察、思考、分析、解答几倍多几,几倍少几的问题的过程,提高分析问题、解决问题的能力。

3.结合生活实际,让学生亲身感受学习数学和运用数学的乐趣。

教学重难点:

1.教学重点:掌握和“几倍多几和几倍少几”应用问题的解题思路。

2.教学难点:看懂线段图,根据线段图联系题意解决问题。

板书:解决问题——几倍多(少)几5

审题(找关键句)

确定数量关系(线段图)几倍多/少几=一倍数×倍数+/-几列式计算(打草稿)

关于本教案的常见问题

Q：解决问题课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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