练习二主要内容及教案内容｜教案在线预览

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资料摘要

《练习二》教学设计陇西县昌谷九年制学校冯元霞整理与复习。(教材第32.33页)1.经历整理前面所学知识的方法和过程,加深对已学知识的理解。2.熟练掌握万以内数读、写,万以内数的计数单位及比较万以内数的大小。3.通过复习,提高学生的整理知识的能力,形成知识网络,构建知识体系。重点: 熟练掌握万以内数读

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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更新时间

2018-07-02 11:07:00

来源学校

学校：陇西县昌谷九年制学校

练习二主要内容及教案内容

未知

2018-07-02 11:07:00

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关键词：练习二主要内容及教案内容

正文

《练习二》教学设计

陇西县昌谷九年制学校冯元霞

整理与复习。(教材第32.33页)

1.经历整理前面所学知识的方法和过程,加深对已学知识的理解。

2.熟练掌握万以内数读、写,万以内数的计数单位及比较万以内数的大小。

3.通过复习,提高学生的整理知识的能力,形成知识网络,构建知识体系。

重点: 熟练掌握万以内数读、写,万以内数的计数单位及比较万以内数的大小。。难点: 形成知识网络,构建知识体系。

课件

一,知识梳理

师:时间过得真快啊,半个学期过去了,同学们学会了什么呢?还有哪些地方存在疑问? 学生回答:

……

师:同学们还真学会了不少知识呢。现在就用你们一起梳理一下吧Array

二、基础练习

1.读一读,连一连,说一说每个数中的“7”表示多少。

(1)学生独立完成。

(2)汇报交流

2.看一看,写一写,读一读。

(1)独立完成

(2)小组交流

(3)小结知识点

3.找规律,填一填

(1)指名板演

(2)说说你发现的规律

(3)个别指导

4.一百一百地数,从8800数到10000,并在计数器上拨一拨。

(1)小组汇报

(2)集体交流

5.想一想,说一说

(1)学生板演

(2)集体订正

二、巩固提升

1.在()里填上“>""<"或”=“

3. 一个数,从右边起,第五位是()位,它的计数单位是()。

4. 一个数的最高位是千位,这个数是()位数。

5. 2900里面有()个一百,一万里面有()个一千。

6. 读数时,中间有一个0或两个0,只读(),末尾不管有几个0,都()

7. 由5个千,1个百,8个十,2个一组成的数是()

学生独立完成后,集体订正,并说说理由

三、全课小结

谈谈这节课,你的收获!

关于本教案的常见问题

Q：练习二主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习二主要内容及教案内容