16 雷雨教学实录｜教案在线预览

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《雷雨》教学设计第二课时教学目标:1、整体感知课文内容。了解作者的写作顺序。学习课文描写雷雨前的段落。2、了解雷雨后的景象,对比阅读,感悟雷雨前后的不同。3、总结全文,品读句子,感悟“挂”等词语在句中的表达作用。4、留心观察天气,把它写在日记里。教学重难点:品读重点句子,感悟雷雨前后的不同。背诵课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 雷雨

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2018-05-31 10:00:00

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学校：榆阳区芹河镇明德小学

16 雷雨教学实录

未知

2018-05-31 10:00:00

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关键词：16 雷雨教学实录

正文

《雷雨》教学设计

第二课时

教学目标:

1、整体感知课文内容。了解作者的写作顺序。学习课文描写雷雨前的段落。

2、了解雷雨后的景象,对比阅读,感悟雷雨前后的不同。

3、总结全文,品读句子,感悟“挂”等词语在句中的表达作用。

4、留心观察天气,把它写在日记里。

教学重难点:

品读重点句子,感悟雷雨前后的不同。背诵课文。

教学过程:

一、课前热身活动

小雨、大雨、中雨、暴雨游戏。通过不同的节奏拍打,体会不同程度的雨。

二、猜谜语导入

1、猜谜语出示课题。

2、回顾第一课时生字词。

3、初读课文,划分层次

4、集体朗读课文,标注自然段落。

5、迅速浏览文章,想想文章是按照什么顺序写的?

6、深入文本,感受雷雨

1、1——3自然段学习。

7、这一部分描写了雷雨前的哪些景物?

8、“黑乎乎”ABB类词语积累运用

9、“越来越”短语运用。

10、要下雨了,其他小动物在干什么?

2、分组合作学习4——6自然段雷雨中和7——8自然段雷雨后的描写。

五、作业练习

1、回顾雷雨前、雷雨中和雷雨后所描写的典型事物,尝试背诵课文。

2、说说生活中让你印象深刻的天气现象。

六、课堂小结

大自然真是奇妙,只要大家留心观察,善于发现和探索,就会现生活中的美好和神奇。

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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