C第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

Daddy Robot学情分析:本课授课对象是小学五年级学生。通过几年的英语学习,学生们有了一定的认读英语文字的能力,能够大胆参与课堂英语类的活动,乐于扮演、体验,喜欢阅读有思想挑战的英文故事,并表达自己的看法。希望在课上得到老师和同学的认可和鼓励。五年级阶段,学生已经会初步运用思维独立思考问题,有

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-24 10:45:00

来源学校

学校：呼和浩特市赛罕区新桥小学

C第二课时公开课

未知

2018-04-24 10:45:00

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关键词：C第二课时公开课

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Daddy Robot

学情分析:

本课授课对象是小学五年级学生。通过几年的英语学习,学生们有了一定的认读英语文字的能力,能够大胆参与课堂英语类的活动,乐于扮演、体验,喜欢阅读有思想挑战的英文故事,并表达自己的看法。希望在课上得到老师和同学的认可和鼓励。五年级阶段,学生已经会初步运用思维独立思考问题,有了一定地推理能力,但还不是很完善,需要老师加以引导。

教学目标:

1、学生能够根据图片内容,以及重复出现的词语,听懂绘本故事。

2、学生能够根据拼读规律,准确地读出绘本中的生僻词汇。

3、学生能够在教师的帮助下,准确地读出绘本中出现的重点句子。

4、学生能够根据图片和故事情节,准确地补全文章,完成习题。

5、学生能够在教师的帮助和板书—故事地图的提示下,准确的复述绘本故事。

6通过故事,学生能够认识到,孩子需要父母更多的陪伴。科技可以改变我们的生活,但不能替代亲情.

教学过程:

Warm up

1、Answer some questions.

2、Sing an English song.

Presentation & Practice

一、出示封面,让学生观察封面,回答问题。

二、Showing page 2 with computer观察爸爸,猜出职业,领读engineer的读音。

三,Showing page 3&4&5 with computer 让学生猜“What does Ben want to do with Dad?Can the robot...with/to Ben?”并板书动词短语play chess,play basketball,read stories。

找学生扮演爸爸和本,朗读对话,体会本的乞求和爸爸的冷漠。

四、Showing page 6 with computer观察本的情绪.

五、Showing page 7 with computer

问答本的生日,猜礼物。

六、Showingpage 8&9 with computer.让学生思考完成填空练习。

七、Showing page 10&11&12&13 with computer.观察体会本的感受,朗读对话并表演。教师完成简笔画板书故事地图。

八、跟读录音。

九、复述故事。

九、谈论读故事的感受,情感教育升华。1、If parents can spend more and more time with their children.The children will be happier.2、Technology can change our life,but it can't replace the family love.

十、书写心愿卡,贴在板书爱心上。

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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