17 难忘的泼水节特级教师教学实录

《难忘的泼水节》第二课时教学设计

一、教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,了解周恩来和傣族人民是怎样过泼水节的,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐,体会周总理和傣族人民的深情厚谊。

二、教学重点与难点:

1、教学重点:了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

2、教学难点:了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的情景,体会周总理和傣族人民的深情厚谊。

三、教学准备:多媒体课件

四、教学过程:

一、复习旧知,导入新课

1、师:同学们,这节课让我们穿越时光隧道,回到1961年的泼水节,和傣族人民一起度过一个难忘的泼水节吧!(课件出示,板书课题) 2、师:通过上节课的学习,我们知道了1961年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周总理来了!为了欢迎周总理,傣族人民可是做了充分的准备,一群可爱的词语宝宝也想加入欢迎的队伍呢!谁来当小老师读一读?(课件出示,指名读)

3、真是个不错的小老师,我们一起来读一读吧!(生齐读)

二、精读课文,感受“难忘”

1、学习第3自然段

过渡:傣族人民知道敬爱的周总理要来,到底做了哪些准备呢?

(1)指名读第3自然段,其他学生认真听,找出相关句子划一划。

(2)同学们,你们找到了吗?你们真棒!老师也找到了,我们一起来看看吧!(课件出示相关句子。)

(3)指导学生感悟。

A、体会“四面八方”和“赶来”,指导朗读,读出傣族人民内心的兴奋和迫不及待的心情。(指名读)

B、了解比喻句(把撒满凤凰花花瓣的地面比作鲜红的地毯),体会红色的意义。(第一小组读)

师:“孩子们,你觉得这里的红色代表着什么?”(喜庆、热情、吉祥.....)指导学生读出相应的感情。(指名读,男女比赛读)

C、师:除此之外,傣族人民为了欢迎周总理的到来,一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空,多么隆重,多么热闹的场面啊!(课件出示)

D、让我们带着自己的体会,再来读一读这三句话吧!(生齐读)

E、体会人民深情的欢呼

过渡:傣族人民一切准备就绪,就盼着周总理快点到来。终于,周总理来了!人们欢呼着:“周总理来了!”(课件出示句子句子,生齐读。) 2、学习第4自然段

过渡:周总理来了,来到了傣族人民的身边!

(1)出示课文插图,师:同学们,图片上这么多人,哪一个是周总理啊?(指名说)

(2)你怎么知道他就是周总理的?(引导学生找出课文中描写周总理样子的句子)

(3)师:师演示“笑容满面”让生理解,从“笑容满面”这个词中,你感受到周总理是个怎样的人?(引导学生说出平易近人、和蔼可亲)。

(3)教师引读:此时,周总理把自己当成一名普普通通的傣家人,穿上傣族服装,和他们一起欢度泼水节,他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

(4)指导朗读第4自然段。

师:看到这样亲切、这样随和的总理,傣族人民心中充满了幸福和快乐。让我们带着幸福、快乐的感觉再来读一读这一自然段吧!(生齐读)

4、学习第5自然段

过渡:最激动人心的时刻马上就要到了,开始泼水啦!

(1)请同学们自由读一读第5自然段,看看周总理和傣族人民是怎样泼水的?

(2)谁来说一说?(指名汇报)

(3)师生合作,演示泼水

师:老师想和同学们表演一下周总理和傣族人民泼水的情景。我读周总理泼水的句子,你们读傣族人民泼水的句子,看看我们是不是很有

(4)练习用关联词“一手......一手......”,“一边......一边......”造句。

(5)畅想周总理的祝福。师:同学们,周总理把清清的水向人们泼洒,为人们祝福,你觉得他会给傣族人民送上怎样的祝福?你能不能说一说?(课件出示,生说)

(6)畅想人民的祝福。师:傣族人民收到总理满满的祝福,心中感觉无比幸福、无比快乐,他们一边欢呼,一边向总理泼水祝福。除了祝福他健康长寿,你觉得他们还会向总理祝福什么呢?(生自由说) (7)指导有感情地朗读第5自然段

师:总理祝福人民,人民祝福总理。多么幸福,多么快乐啊!让我们一起读一读这一自然段,读出幸福、快乐的感觉来。

5、学习课文第6、7、8自然段

过渡:就让这清清的水,泼呀、洒呀!(课件出示最后三个自然段)

(1)师范读

(2)小组赛读

(3)齐读

三、总结全文,释疑解难

1、同学们,为什么说1961年的泼水节是难忘的?说说你的看法吧!

2、总结:是呀,周总理百忙之中抽出时间和傣族人民过泼水节,把祝福和欢乐带给了傣族人民,让傣族人民感受到了总理对他们的关心和爱护,所以这真是一个令人,引读---难忘的泼水节。

3、在你的眼中,你觉得这又是一个怎样的泼水节?(快乐、幸福、

四、拓展创造,升华情感

1、过渡:说得真好!同学们,今天我们不仅认识了一位和蔼可亲、平易近人的周总理,还了解了傣族人民的传统节日——泼水节。我们国家是一个56个民族的大家庭,不少少数民族都有属于自己的传统节日,比如:彝族的火把节、苗族的龙船节、藏族的赛马节。(课件出示图片)有机会的话,老师希望你们能去亲自体验一下。

2、播放《爱我中华》歌曲及56个民族团结友爱的图片,结束课程。师:虽然我们国家民族众多,但各民族人民相亲相爱、亲如一家。今天同学们的表现都不错,老师给你们一个大大的赞!就让我们在动听的歌曲中结束今天的课程吧!(播放歌曲及图片,结束课程)

板书设计17、难忘的泼水节

傣族人民周总理

湘东镇新垅小学:高琴