6 千人糕名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

6.千人糕教学目标:1.正确流利感情地朗读课文。2.认识本课十六个生字,学会“能”“味”等生字。3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同努力的结果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。重点难点1.识字写字朗读2.理解课文所揭示的道理。课时安排2课时教学过程第一课时一.揭示课题1.板书课

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 千人糕

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2018-04-11 19:53:00

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学校：海原县关桥乡舒湾小学

6 千人糕名师课堂实录

未知

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关键词：6 千人糕名师课堂实录

正文

6.千人糕

教学目标:

1.正确流利感情地朗读课文。

2.认识本课十六个生字,学会“能”“味”等生字。

3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同努力的结果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。

重点难点

1.识字写字朗读

2.理解课文所揭示的道理。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一.揭示课题

1.板书课题:6.千人糕

2.质疑

看到这个题目,你想知道什么?

二.初读课文,认读生字。

1.自读课文,圈出本课的生字,自学。

2.再读课文,读准字音,读通句子。

3.试读课文,同桌互读。

4. 小组交流学习生字,读课文情况。

5.反馈。

(1)指名读生字.(出示课件1.2)评一评,说说识字的方法。

(2)指名读课文。评一评,比一比。

思考:

什么是千人糕?为什么叫千人糕?

再读课文后讨论。(出示课件3.4)

三.精读课文,理解朗读。

1.说说自己对千人糕的理解。

2.教师相机指导朗读:

(1)难道它的味道很特别吗?(体会反问句表达的妙处)

(2)“爸爸,这糕的确应该叫千人糕”啊。(体会句子的意义)(出示课件5.6)

(3)简要说说米糕的制作过程。

四.作业

在课本上写生字。(先出示生字课件7)

关于本教案的常见问题

Q：6 千人糕名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 千人糕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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