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探究性实验教学在细胞核功能的应用孝义五中张莉1. 探究性实验实验步骤:提出问题——做出假设——设计实验——预测结果——进行实验——分析结果,得出结论实验原则:对照原则,单一变量原则,无关变量等量且适宜原则。2.资料分析资料一:美西螈核移植实验提出问题:美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质有关? 作出假

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全章复习与测试板书设计

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探究性实验教学在细胞核功能的应用

孝义五中

张莉

1. 探究性实验

实验步骤:提出问题——做出假设——设计实验——预测结果——进行实验——分析结果,得出结论

实验原则:对照原则,单一变量原则,无关变量等量且适宜原则。

2.资料分析

资料一:美西螈核移植实验

提出问题:美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质有关? 作出假设:假设一:与细胞核有关,假设二:与细胞质有关。

设计实验:自变量:有无提供细胞核或有无提供细胞质,(观看视频参考初中多莉羊的产生过程) 实验1:白色美西螈提供细胞质,黑色美西螈提供细胞核,重组细胞,这个过程叫核移植,黑色美西螈提供细胞核,白色美西螈未提供细胞核,进行对照,出现两个自变量,同样道理黑色美西螈未提供胞质,白色美西螈提供细胞质,进行对照,不遵循单一变量原则,如何设计对照实验呢?

实验2:

白色美西螈提供细胞核,黑色美西螈提供细胞质重组细胞,实验1,2组之间形成对照,第1组黑色美西螈提供细胞核,第2组黑色美西螈不提供细胞核,1组黑色美西螈不提供细胞质,2组黑色美西螈提供细胞质,1组白色美西螈提供细胞质,2组白色美西螈不提供细胞质,1组白色美西螈不提供细胞核,2组白色美西螈提供细胞核。

实验3:

正常黑色美西螈胚胎细胞进行发育与核移植细胞对照。

实验4:

正常白色美西螈胚胎细胞进行发育与核移植细胞对照。

预期结果:

实验1

实验2

实验3

实验4

进行实验: 与细胞核有关

黑色美西螈

白色美西螈

黑色美西螈

白色美西螈

与细胞质有关

白色美西螈

黑色美西螈

黑色美西螈

白色美西螈

实验1

实验2

实验3

实验4

与细胞核有关

黑色美西螈

白色美西螈

黑色美西螈

白色美西螈

分析结果,得出结论: 四组实验,关键是实验1和2,实验1说明黑色美西螈肤色与细胞核有关, 实验2说明白色美西螈肤色也与细胞核有关,生物体肤色形态特征,生理特征称之为性状.通过对照得出生物体性状由细胞核控制。

资料四:伞藻嫁接核移植实验

伞藻:单细胞藻类,细胞长6~7cm,可分为帽,柄,假根三部分,细胞核在假根部位。常见伞藻有两种,一种是菊花帽,一种是伞形帽,研究发现伞藻具有很强的再生能力,去帽可长帽。

提出问题:去掉帽的伞藻可长出帽,跟“柄”有关还是“假根”有关?

作出假说:假设一:柄离帽最近,与柄有关。假设二:与假根有关。

设计实验:自变量:有无提供柄或假根。

实验1:伞形帽伞藻提供假根十菊花帽伞藻提供柄。

实验2,伞形帽伞藻提供柄十菊花帽伞藻提供假根。

实验1,2进行对照,这种换柄或换假根称为嫁接实验。

预期结果:

实验1

实验2

进行实验: 与假根有关

伞形帽

菊花帽

与柄有关,

菊花帽

伞形帽

实验1

实验2

分析结果,得出结论: 与假根有关

伞形帽

菊花帽

帽的形态结构的建成与假根有关,与柄无关。

提出问题:为什么帽的形态结构的建成与假根有关?是假根中的细胞核还是假根中其他物质(细胞质)作用?

作出假设:假设一:与假根中细胞核有关,假设二:与假根中其他物质(细胞质)有关。 设计实验::自变量:有无提供细胞核或假根中其他物质(细胞质) 实验3:伞形帽伞藻细胞核植入去核菊花帽伞藻假根中。

实验4:菊花帽伞藻细胞核植入去核伞形帽伞藻假根中。 实验3,4,相当于进行了换核,称为核移植实验。

预期结果:

实验3

实验4

与细胞核有关

伞形帽

菊花帽

与其他物质()有关,

菊花帽

伞形帽

进行实验:

实验3

实验4

分析结果,得出结论: 与细胞核有关

伞形帽

菊花帽

核移植实验排除了假根中其他物质的影响,通过4组实验可知,帽形态结构的建成与细胞核有关,即生物体形态结构的建成与细胞核有关。

资料二:蝾螈受精卵横缢实验

提出问题:细胞的分裂,分化与细胞核有关吗?

作出假设:与细胞核有关。

设计实验:能分裂,分化的细胞选材上选蝾螈受精卵,考虑到单一变量原则,用一个受精卵,考虑到对照原则,则将一个受精卵分为有核,无核两部分。

预期结果:有核部分分裂,分化,无核部分不分裂,不分化。

进行实验:与预期结果一致。

分析结果,得出结论: 无核部分不进行分裂,分化,一定是无核引起的?为了进一步验证实验,将无核部分挤入一个细胞核前后对照,可知虽然发育慢,但仍进行分裂,分化最终发育成正常胚胎。细胞的分裂分化与细胞核有关。

资料三:变形虫去核及核移植实验

除了具有分裂与分化,细胞还有许多重要的生命活动。那么细胞核能否控制其它的生命活动呢?

变形虫是一种单细胞异养型生物,细胞中有一很明显的细胞核。能生长,分裂,再生,有应激性。

提出问题:变形虫的生命活动与细胞核有关吗?

作出假设: 变形虫的生命活动与细胞核有关。

设计实验:自变量:有无提供细胞核。变形虫一分为二,分为有核与无核。

预期结果:有核一半能正常完成生命活动,无核一半不能正常完成生命活动。

进行实验:与预期结果一致。

分析结果,得出结论:

变形虫的生命活动与细胞核有关,为了进一步验证实验,将去核变形虫植入同种变形虫细胞核,变形虫又恢复生命活动。

小结: 通过美西螈核移植实验和伞藻嫁接与核移植实验,我们认识到细胞核控制生物大多数性状和形态结构建成等遗传方面的特征。通过蝾螈受精卵横缢实验和变形虫去核及核移植实验,我们认识到细胞核控制细胞分裂和分化等代谢方面的特征。

我们用一句话来概括细胞核的功能,那就是:细胞核控制着细胞的遗传和代谢,细胞核是系统的控制中心。

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