全章复习与测试第二课时教学实录｜教案在线预览

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课题授课教师教学目标核酸的结构与功能张倩知识与技能课型授课班级复习高二3班1.说明核酸的组成结构及基本单位; 2.说出核酸的种类及功能过程与方法1．通过讨论生物种类与碱基、核苷酸种类的关系，培养学生对知识归纳总结的能力；2．通过讨论脱氧核苷酸的排列顺序，理解DNA分子的多样性和特异性情感态度与价值观

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所属课文：全章复习与测试

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2018-08-06 09:09:00

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学校：鞍山市鞍山五中

全章复习与测试第二课时教学实录

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关键词：全章复习与测试第二课时教学实录

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课

题

授课教师

教

学

目

标

核酸的结构与功能

张

倩

知识与技能

课

型

授课班级

复

习

高二3班

1.说明核酸的组成结构及基本单位; 2.说出核酸的种类及功能

过程与方法

1．通过讨论生物种类与碱基、核苷酸种类的关系，培养学生对知识归纳总结的能力；

2．通过讨论脱氧核苷酸的排列顺序，理解DNA分子的多样性和特异性

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

教学方法

教学过程

导

课

通过对核酸的学习让学生认识到相关知识在生活中的应用

核酸的结构和功能

DNA分子的多样性

构建概念图、讨论法、归纳法

教学内容

复习提问：两种五碳糖及其作用

引出DNA、RNA两种核酸

回顾考纲要求和历年高考情况

学生活动

思考回答

学生到黑板上分别写出磷酸、五碳糖、含氮碱基

师生共同讨论五碳糖和碱基的种类，得出结

授

课

元素组成：C、H、O、N、P

一、核酸的基本单位：核苷酸

结构

教师黑板画出核苷酸的图示：

论：核苷酸共8种，包括4种脱氧核苷酸和4种核

糖核苷酸。

核苷酸链：课件动画演示核苷酸依靠磷酸二酯键链

接形成核苷酸链，进而形成DNA、RNA两种核酸。

教师完善核酸的结构概念图

课件展示表格题：不同生物中核酸、核苷酸和碱基小组讨论，归纳

种类以遗传物质的比较

总结

思考回答：

1.遗传信息

2.遗传、变异和蛋白质的生物合二、核酸的请学生填空：

功能

小结与作业

1.核酸是细胞内

的物质。

2.在生物体的

中具有极其重要的作用。

借助DNA的平面结构图讨论分析什么代表遗成

传信息，通过例题增强学生的感性认识，使学生明思考讨论

确DNA分子具有多样性和特异性

借助图形分析DNA、RNA和蛋白质的关系，

从而明确核酸在控制蛋白质的合成中起着重要作用。

习题巩固

核酸的结构与功能，见板书，若时间允许可让学生总结本节课所学

布置作业：以文字结合图形或表格的形式归纳DNA和RNA在结构上的区别；完成课时规范练第3讲的习题

板

书

课后反思

小组讨论，回答

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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