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石家庄市第一中学2015级生命课堂导学案生物选修一专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 第一课时学习目标：1.掌握选择培养基的基本配制原则。2.学会统计菌落数目的方法。3.掌握微生物培养过程中设置对照试验的基本方法。学习重点：掌握选择培养基的基本配制原则。学习难点：掌握微生
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课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课程导入
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关键词：课题2 土壤中分�…课程导入
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石家庄市第一中学2015级
生命课堂导学案
生物选修一
专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 第一课时
学习目标：
1.掌握选择培养基的基本配制原则。
2.学会统计菌落数目的方法。
3.掌握微生物培养过程中设置对照试验的基本方法。
学习重点：
掌握选择培养基的基本配制原则。
学习难点：
掌握微生物培养过程中设置对照试验的基本方法。
学习过程: 任务1：
阅读教材21-22页“（一）筛选菌株”部分内容，小组讨论如何配制能够筛选出“尿素分解菌”的培养基。达成目标1.
任务2：
阅读教材22页“（二）统计菌落数目”部分内容，小组讨论下列问题，达成目标2。
①
哪位同学的结果更接近真实值？
②
这两位同学的实验需要改进吗，如果需要如何改进？
③
统计样品中的活菌数目一般用什么表示？
④
测定微生物数量的常用方法有什么？
任务3：阅读22-23页“（三）设置对照”部分内容，讨论以下两个问题，达成目标3。
（1）找出A同学实验结果存在问题的可能原因。
（2）帮助A同学设置对照试验，排除教材中提出的两个影响因素。
学习反思：
1
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关于本教案的常见问题
Q：课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课程导入是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。