全章复习与测试教学设计实例｜教案在线预览

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必修一第一章走近细胞考纲展示考向预览“原核细胞和真核细胞的结构与功能”和“高倍显微镜的使1.细胞学说建立的过用”是本章的重点，也是高考考查的重点，近几年的高考中对此知识程点都有考查。2010年全国课标理综第1题、上海生物第23题以选择2.多种多样的细胞题形式考查了该章内容，2010年江苏生物

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所属课文：全章复习与测试

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2018-04-23 10:22:00

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学校：萧县龙耘中学

全章复习与测试教学设计实例

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2018-04-23 10:22:00

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关键词：全章复习与测试教学设计实例

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必修一第一章走近细胞

考纲展示

考向预览

“原核细胞和真核细胞的结构与功能”和“高倍显微镜的使1.细胞学说建立的过用”是本章的重点，也是高考考查的重点，近几年的高考中对此知识程

点都有考查。2010年全国课标理综第1题、上海生物第23题以选择2.多种多样的细胞

题形式考查了该章内容，2010年江苏生物第26题的形式是非选择题，3.用显微镜观察多种内容都比较简单。预计结合细胞的亚显微结构图考查原核生物与真核多样的细胞

生物在结构、代谢、遗传与变异的区别仍是今年高考的热点。

课本回归

一、生物的生命活动离不开细胞

1．病毒无________结构，组成成分是蛋白质和________，营________生活。

2．单细胞生物依赖________完成各种生命活动。

3．多细胞生物依赖各种________细胞的密切合作，才能完成复杂的生命活动。

例如：以________为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的________；以细胞内________为基础的遗传与变异，等等。

二、生命系统的结构层次

1．生命系统的结构层次：细胞→________→器官→系统→________→种群→________→生态系统→生物圈。

2．各生命系统既层层相依，又各自有特定的________、结构和________。

3．自然界中最基本的生命系统是________，最大的生命系统是________。

三、细胞的多样性和统一性

1．高倍显微镜的操作流程

在________下观察，找到物像→将________移到视野中央→转动________，换用高倍镜观察→转动________，直到看清物像为止。

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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