全章复习与测试教学设计方案

使用时间：

班级：

姓名：

【考纲要求】

必修1——第1课

走进细胞

复习案

质

遗传物质：DNA

遗传物核基因：在染色体上

质基因：在线粒体、叶绿体、

质粒（真核微生物）

孟德尔遗传定遵循

律

遗传物质：DNA

核基因：裸露存在于拟核中

质基因：存在于质粒

遗传物质：

DNA或RNA 1．细胞学说的建立过程

2. 原核细胞核真核细胞的异同

【自主复习】

自主复习1、通读教材P2-P14的相关内容，用信号笔对知识内容进行标注，完成习题。

一、生命系统的结构层次：

生命系统的由小到大排列：

→组织→器官→系统→

→种群→

→生态系统

（

是地球上最基本的生命系统，最大的生态系统：生物圈）

不遵循

不遵循

DAN病毒：绝大多数

蓝藻(颤藻、念珠藻、篮球藻、RNA病毒: 代表生植物、动物、

螺旋藻、发菜等) 车前草病毒、

二、细胞概述：

1、细胞学说的建立：

2、细胞学说的内容：

（1）细胞是一个有机体，一切

都由细胞发育而来，并由

和

所构成。

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的

的生命起作用。

（3）新细胞可以从老细胞中产生。（

进行了修正：新细胞是经过

产生。）

3、细胞学说的意义：揭示了

统一性和

的统一性。

4、细胞的特性：①

②

5、科学家根据细胞内有

为标准，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类

生物类型

真核细胞

大小

较大

植物细胞壁主要由纤维素和果胶构成

真菌的细胞壁主要由几丁质组成

原核细胞

较小（支原体最小）

支原体无细胞壁，

细菌、蓝藻、放线菌的细胞壁主要由肽聚糖（蛋白质和糖）构成

无细胞结构，

只由核酸和病毒

较小

物

真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳等）

细菌、放线菌、支原体、衣原体、

烟草花叶病毒、

立克次氏体

艾滋病病毒（HIV）

SARS病毒

三、显微镜的使用：

1、显微镜的结构

① ；

② ；

③ ；

④ ；

⑤ ；

⑥ ；

⑦ ；

⑧ ；

⑨ ； ⑩ ；

⑾ ；

⑿ ；

⒀ 。

细胞壁

细胞膜

细胞质

细胞核

磷脂和蛋白质（动物细胞膜还含有糖类、胆固醇）

包括核糖体在内的各种细胞器

成形（有核膜包裹）

存在核膜、核孔、核仁、染色体(质) 只有核糖体，无其他任何细胞器

蛋白质构成

不成形（无核膜包裹）——拟核

无核膜、核孔、核仁、染色体(质) - 1 -

使用时间：

班级：

姓名：

2、显微镜的使用

①显微镜的放大倍数=

。放大是指放大细胞的

。

显微镜呈像特点：

。

②显微镜使用的步骤：

取镜→安放目镜和物镜→对光→安放装片→调焦→低倍镜观察→高倍镜观察

③由低倍镜换至高倍镜后的视野变化：

物体大小：变

；视野范围：变

；

视野亮度：变

。（可通过

、

调节。）

自主复习2、完成“考典”中P1-P5的相关内容，用信号笔对知识内容进行标注，完成习题。

【我的疑惑】将自主复习中的疑惑写在下面空白处

【建构知识网络】

提示问题：

1、自然界中的生物分为哪几类？如何判断一种未知生物的生物类型？判断依据是什么？

2、通过生物类型，你能否确定一种生物的遗传物质是什么？

3、一个生物体的生命系统结构层次可能会是什么？

4、如何确定你对一个生物体的推测是正确的？如何操作？

5、细胞的特性有哪些？如何发现的？

【小结】绘制知识流程图

- 2 -

生物