全章复习与测试优秀公开课教案

第二课时

细胞器的结构与功能复习

云南民族大学附属中学

浦仕奇

【教材内容及地位】

《细胞的基本结构》是后续章节学习的基础，又是前面两章学习的继承，而本章内容特别强调结构和功能统一的观点，要把细胞作为一个基本的生命系统来引导学生学习和认知。而细胞器的分工与合作内容，相对综合性比较强，是学生薄弱的环节，在复习时需要加强梳理和拓展，并要进行归纳总结。

【教材分析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，而细胞器对细胞各项生命活动的顺利进行发挥着重要的作用，因此，历年高考都将细胞器的结构和功能作为重要考点。分析近几年高考试题，对细胞器的考察主要在细胞器与其他细胞结构的对比，具体情境下细胞的结构和功能的辨析等，这就要求学生先熟悉单个细胞器的结构和功能，然后通过归纳总结，做到灵活运用。

【教学重点】

1.各种细胞器的结构和功能；

2.各种细胞器的合作。

【教学难点】

细胞器的结构和功能。

【教学目标】

知识目标：

1.举例说出各种细胞器的结构和功能；

2.构建完整知识结构。

能力目标：培养分析问题，学科内综合归纳的能力。

情感态度与价值观：

1.认同细胞是基本的生命系统；

2.形成结构和功能相统一的观念。

【教学过程】

教学设计

引入：

真核细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁，前面我们复习了细胞膜和细胞核的结构和功能，今天我们重点细胞质的结构和功能。细胞质包含细胞基质和细胞器。下面我们就重点复习细胞器的结构和功能。

让学生复习，细胞器根据细胞膜的层数，可以分为双层膜结构的细胞器、单层膜结构的细胞器、无膜结构的细胞器，让学生回忆分别是哪些细胞器。

1

【知识点复习】

【活动】激发知识的讨论：

①与有氧呼吸有关的酶分布在线粒体的什么部位？

②线粒体内的DNA与蛋白质结合形成染色体吗？

③原核细胞无线粒体就不能进行有氧呼吸吗？

【教师点拨归纳】

答案：①线粒体基质和线粒体内膜。

②不结合；线粒体DNA是裸露的环状双螺旋结构；染色体只存在于真核细胞的细胞核中。

③需氧型的原核细胞（如：蓝藻、光合细菌）能进行有氧呼吸；真核细胞无线粒体（如：哺乳动物成熟红细胞）不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸。

【知识点复习】

【活动】激发知识的讨论：

2

①根据下图，回忆光合作用的过程，并画出基本过程

②与光合作用有关的酶、色素分布在叶绿体的什么部位？色素有哪些种类？

③叶绿体内的DNA与蛋白质结合形成染色体吗？

④叶绿体是真核细胞内进行光合作用的唯一场所吗？原核细胞没有叶绿体，就不能进行光合作用吗？

⑤除光合作用外，还有没有其他途径能利用无机物合成有机物外呢？

⑥叶绿体在叶肉细胞中是否均匀分布？是否静止不动？

【教师点拨归纳】

答案：①略

②酶分布在：叶绿体基粒（类囊体）和基质中；色素分布在：叶绿体的类囊体薄膜上；胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。

③不结合；叶绿体DNA是裸露的环状双螺旋结构；染色体只存在于真核细胞的细胞核中。

④是。蓝藻细胞没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能吸收光能进行光合作用。光合细菌也能进行光合作用。

⑤化能合成作用；如：硝化细菌。

⑥否；随细胞质流动。

【知识点复习】

随细胞质流动

【活动】激发知识的讨论：

①性激素的合成场所是？

②合成固醇类激素的分泌细胞的内质网是否发达？

③内质网是膜面积最大的细胞器，这有什么意义？内质网大量的膜面积为酶提供广阔的附着位点。

【教师点拨归纳】

答案：①性激素属于脂质，合成场所是内质网。

②是。固醇类激素属于脂质，脂质合成越多的细胞，内质网越发达。

③内质网大量的膜面积为酶提供广阔的附着位点。

【知识点复习】

3

【活动】激发知识的讨论：

①植物细胞有丝分裂末期，为什么高尔基体活动加强？

【教师点拨归纳】

答案：高尔基体参与植物细胞壁的形成

【知识点复习】

【活动】激发知识的讨论：

①细胞内的液体就是细胞液吗？

②液泡、叶绿体都含色素，它们是一样的吗？有什么区别？

③细胞膜、液泡膜以及它们之间细胞质构成原生质层。

【教师点拨归纳】

答案：①不是，细胞液特指植物细胞液泡中的液体。多细胞动物细胞中的液体叫做细胞内液。

②不一样。叶绿体含的是脂溶性（无水乙醇）

光合色素，能吸收光能。液泡含的是水溶性的花青素等，不能吸收光能。

【知识点复习】

4

【活动】激发知识的讨论：

①溶酶体含有水解酶，是自身合成的吗？

【教师点拨归纳】

答案：不是，水解酶是核糖体合成的

【知识点复习】

【活动】激发知识的讨论：

①核仁与核糖体的形成有关，核糖体的形成都有核仁参与吗？

【教师点拨归纳】

答案：不是，原核细胞无核仁，其核糖体的形成与核仁无关

【知识点复习】

5

【活动】激发知识的讨论：

①中心体存在动物细胞和低等植物细胞，那么高等植物纺锤体怎么形成？

②有丝分裂过程中，中心体在间期复制，前期移向两极。

【教师点拨归纳】

答案：①高等植物的纺锤体直接由两极发出纺锤丝形成

【知识点复习】

【填一填】

填一填：检测基础知识的掌握：细胞器的“昵称”

蛋白质加工分类包装的“车间”和“发送站”

？

植物细胞的“能量转换站”

？

6

“消化车间”

？

细胞的“动力车间”

？

脂质合成的“车间”

？

“生产蛋白质的机器”

？

植物细胞的“养料制造车间”

？

【识一识】

【归纳】细胞器的归类总结

(1)分布：

①真核细胞和原核细胞共有的细胞器：

。

②植物细胞和动物细胞共有的细胞器：

。

③植物细胞特有的细胞器：

。

④高等植物细胞无，动物和低等植物特有的细胞器：

。

(2)结构：

①光学显微镜下能观察到的细胞器：

。

双层膜结构：

。

②据膜层数分

单层膜结构

。

无膜结构：

。

(3)成分：

①含有DNA的细胞器：

。

②含有RNA的细胞器：

。

③含有色素的细胞器：

。

(4)功能：

①贮存营养物质的细胞器：

。

②能合成ATP的细胞器：

。（细胞质基质也能通过呼吸作用产生ATP，但不属于细胞器）

③能合成有机物的细胞器：

。

④与能量转换有关的细胞器：

。

⑤与蛋白质合成、运输、分泌有关的细胞器：

。

⑥与主动运输有关的细胞器：

。

7

⑦与细胞分裂有关的细胞器：

。

⑧能自我复制的细胞器：

。

⑨能产生H2O的细胞器：

。

⑩能发生碱基互补配对的细胞器：

。（细胞核也能进行DNA的复制、转录而发生碱基互补配对，但不属于细胞器）

11.参与碳循环的细胞器：

。

8