全章复习与测试公开课教学设计模版

走近细胞全章复习

主讲 龚汉伟

从生物圈到细胞、高倍显微镜的使用

一、从生物圈到细胞

（一）生命活动离不开细胞

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

1、病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。

2、单细胞生物依赖细胞完成各种生命活动。

3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。

（二）生命系统的结构层次

1、最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈，二者之间从小到大的生命系统依次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。各生命系统既层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

2、地球上最早的生命形式：具有细胞形态的单细胞生物。

（三）细胞是最基本的生命系统的理解

1、细胞是生物体结构的基本单位：除病毒等少数种类外，其他生物都是由细胞构成的。

2、细胞是生物体功能的基本单位。

3、没有细胞就没有完整的生命：无数实验证明，任何结构完整性被破坏的细胞，都不能实现细胞的完整生命活动。

4、生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。

二、高倍显微镜的使用

（一）重要结构

1、光学结构

（1）镜头：目镜——目镜长，放大倍数小；物镜——物镜长，放大倍数大。

（2）反光镜：平面——调暗视野；凹面——调亮视野。

2、机械结构

（1）准焦螺旋（有粗、细之分）——使镜筒上升或下降。

（2）转换器——转换物镜。

（3）光圈（有大、小之分）——调节视野亮度。

（二）使用方法

取镜、安放和对光后，首先在低倍镜下观察，找到物像，移至视野中央。然后转动转换器，换成高倍物镜观察，转动细准焦螺旋，直到看清为止。

（三）注意事项

1、调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近时（距离约为0.5cm）停止下降。

2、必须先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后换用高倍物镜。

3、换用高倍物镜后，只能用细准焦螺旋来调焦。

（四）低倍物镜观察与高倍物镜观察（清晰时）的比较

镜头与装片的距离

所看到细胞的数量

所看到细胞的大小

视野的明暗

视野的广度

（五）显微镜的成像特点

显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像。

1、倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转了180度。

2、放大是指长度或宽度的放大，不是指面积或体积的放大。视野的大小与放大倍数成反比，即放大的倍数越大视野越小，看到的标本范围就越小。

3、同向移动

【思考感悟】为什么不直接使用高倍物镜寻找并观察物像？

高倍物镜下视野小，不易寻找到目标。

【基础训练】

1、下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（

C

）

．．A、标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈

B、将位于视野右上方的物镜移向中央，应向右上方移动玻片标本

C、若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本

D、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物镜移到视野正中央

2、下列关于细胞和生命活动叙述中错误的是（

A

）

．．A、病毒无细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

低倍镜时

高倍镜时

远

多

小

明

宽广

近

少

大

暗

狭窄

B、单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动

C、多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成

D、细胞是生物体代谢和遗传的基本单位

3、若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（

C

）

【高考模拟】

4、（2008泰州模拟）下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（

C

）

．A、细胞是地球上最基本的生命系统

B、“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述

C、“溱（zhen）湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次

D、物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动

5、（2008青岛模拟）一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（

D

）

A、一块稻田里的全部昆虫

C、一片松林中的全部生物

B、一个池塘中的全部鲤鱼

D、一间充满生机的温室大棚

A b C a b c A 生物大分子

细胞

组织

B C D 个体

生态系统

组织

种群

群落

群落

种群

系统

器官

细胞的多样性和统一性

一、显微镜观察细胞所观察到的结果和结论

（一）不同的细胞形态、大小千差万别，这说明细胞具有多样性。细胞的多样性是细胞分化的结果。

（二）不同的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核（或拟核）这些相似的基本结构，这说明细胞具有统一性。细胞的统一性除了都具有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和与遗传有关的DNA分子外，还表现在以下几个方面：

1、不同的细胞具有基本相同的化学组成——组成元素基本一致，化合物种类也非常相似（水、无机盐、氨基酸、核苷酸、碱基等）；

2、细胞的增殖方式相同——细胞分裂；

3、细胞中的某些生命活动相似——DNA复制、蛋白质合成等；

4、遗传物质都是核酸，遗传密码通用等。

二、原核细胞和真核细胞

（一）分类依据：有无以核膜为界限的细胞核。

（二）原核细胞和真核细胞的统一性（同上）。

（三）二者的比较

大小

本质区别

细胞壁

细胞质

细胞核

DNA存在形式

遗传物质

举例

细菌、蓝藻的细胞

1、关于生物类群的举例或概括表格。

动物病毒

无细胞结构

病毒

植物病毒

细菌病毒

原核生物

细菌

蓝藻

真菌

有细胞结构

真核生物

植物

动物

原核细胞

较小

无以核膜为界限的细胞核

有，主要成分是糖类和蛋白质

有核糖体，无其他细胞器

拟核，无核膜和核仁

拟核：大型环状

质粒：小型环状

真核细胞

较大

有以核膜为界限的真正的细胞核

植物细胞有，成分是纤维素和果胶；

动物细胞无细胞壁

有核糖体和其他细胞器

有核膜和核仁

细胞核：和蛋白质形成染色体

细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在

DNA 动物、植物、真菌的细胞

SARS病毒。只含RNA。

烟草花叶病毒。只含RNA。

噬菌体。只含有DNA。

如乳酸菌、大肠杆菌

等。

蓝球藻、念珠藻、颤藻（引起水华）

酵母菌、霉菌、食用菌（蘑菇）

低等植物如衣藻、团藻

藻类（水绵、海带、紫菜）、苔藓、蕨类、裸子、被子植物

单细胞动物有草履虫、变形虫、疟原虫

病毒只有含

DNA或RNA 例：酵母菌、霉菌属于真菌，是真核生物。乳酸菌属于细菌，是原核生物。

2、原核细胞和真核细胞的分类依据：细胞内有无以

核膜

包被的

细胞核

。

3、原核生物：指由原核细胞构成的生物，代表生物是

蓝藻

和

细菌

。其中蓝藻细胞内含有

藻蓝素

和

叶绿素

，是能进行光合作用的

自

养生物，而绝大多数的细菌是营腐生或寄生的

异

养生物。

4、真核生物：指由真核细胞构成的生物，代表生物是

动物

、

植物

和

真菌

。

※课本P9图1－4和图1－5“原核细胞模式图”

5、细胞学说由

施莱登

和

施旺

共同建立。其主要思想是阐明了细胞和生物体结构的

统一

性。

6、真核细胞与原核细胞的共性：含有细胞膜、细胞质和遗传物质（DNA），共有细胞器

核糖体

。

三、细胞学说

（一）建立过程

1、1665年，英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并将其命名为“细胞”；

2、19世纪30年代，德国的两位科学家施旺和施莱登创立了细胞学说。

3、1858年，德国的魏尔肖提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点，作为对细胞学说的修正和补充。

（二）内容

1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3、新细胞可以从老细胞中产生。

（三）意义

1、揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性；

2、揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。

【思考感悟】细胞是一切生物体的结构和功能单位吗？为什么？

不是。病毒无细胞结构，但病毒的生命活动离不开细胞。细胞是除了病毒等无细胞结构的生物体外的其他生物的结构单位，但细胞是一切生物的功能单位。

【基础训练】1、新华网南京2007年12月2日电，江苏省卫生厅2日晚间通报，卫生部确诊江苏省一例人感染高致病性禽流感病毒的病例，并于12月2日死亡。世界动物卫生组织（OIE）将高致病性禽流感列为A类传染病。

下列关于禽流感病毒的说法正确的是（

C

）

A、禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的

B、禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物

C、禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养

D、禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA 2、2007年5月29日开始，江苏无锡市城区居民家中水质突然发生变化，并伴有难闻气味，无法正常饮用，据调查是由于太湖水富营养化较重等因素导致蓝藻爆发。

下列有关蓝藻的叙述正确的是（

C

）

A、蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用

B、蓝藻体内产生ATP的细胞器有线粒体

C、蓝藻细胞内能进行转录和翻译过程

D、蓝藻球、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻

3、“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（

C

）

A、揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的

B、揭示了一切细胞都是具有生命活力的

C、使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系

D、揭示了组成动植物细胞的具体结构

【高考模拟】

4、（2007山东高考）3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌（好氧菌）的描述正确的是（

C

）

A、高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内

B、该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供

C、该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D、该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位

5、（2007北京高考）水绵、蓝藻、黑藻全部（

C

）

A、是真核生物

【作业】

B、含有叶绿体

C、是自养生物

D、能有丝分裂