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Unit 4: Whose coat is this? (The Third period) 陕西省泾阳县云阳镇明德小学王粉Teaching Aims:1、我能听懂、会说Whose umbrella is this? It’s Miss White’s umbrella. Her umbrell

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Part Bppt课件教学实录

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Unit 4: Whose coat is this? (The Third period)

陕西省泾阳县云阳镇明德小学

王粉

Teaching Aims:

1、我能听懂、会说Whose umbrella is this? It’s Miss White’s umbrella. Her umbrella is green.学习如何询问单数、复数衣物的所属关系,并能在实际情景中准确运用所学的物主代词。(重点) 2、学会运用第三人称形容词性物主代词his 和her,并且能灵活运用名词所有格的形式表达物品的主人。(难点) 3、我能和小组成员积极合作,展示自我,提高我的表达能力。 Teaching procedure:

Step I、 Leading in 1、warming up 2、review the words and phrases Step II、Learn by yourselves 探究一(Let’s learn more)

1、听录音两遍

要求:小声跟读,模仿录音,感知语音语调。

2、看P28页图片读对话,用红笔标注不理解 的单词、短语、句子。

要求:各小组成员独立完成

语法小提示: 1、主格 形容词性物主代词

I My(我的) you your(你的)

he his(他的) she her(她的) 2、所用格: 表示某人的用xxx’s

Eg.:苏楠的——Su Nan’s 我妈妈的——My mother’s

Group Work: 以小组为单位展示,表演对话

要求: 组长分好角色,上台展演对话,其他各组进行质疑、评价。

探究二(Look and say) 运用句型:This is XX’s .....(单数) These are XX’s.....(复数) His/Her.....is/are..... 要求: 以小组为单位完成P29 Eg:

This is Kitty’s sweater. Her sweater is green.

StepⅢ、Texting 一、选择合适的单词补全句子

1.__ cap is this? A. Whose B. whose

C. What 2. This is _____ sweater. A. Miss White B. Miss White’s

C. Miss Whites’

3. Whose shoes ____ these? A. is

B. are

C. am 4._____ (He/His) socks are black. 5._____ (She/Her) shirk is orange.

二、Listen and match(P31)

Homework:

(1)学优生及中等生:

模仿对话,自编对话; (2)学困生: 背诵默写课文。

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