2　阿姨叔叔辛苦了优秀教学设计

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

教学目标：

1、在初步观察了解自己身边不同行业的劳动者的基础上，通过学习运用观察、了解等方法，进一步地了解劳动者的苦与乐。

2、在观察的基础上体验，感受劳动者的辛劳和奉献精神，从而激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得敬重他们。

教学重点：

通过观察了解从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

教学难点：

激发学生产生对各行各业劳动者的尊重、感激之情。

教具准备：视频

教学过程：

一、创设情境导入活动

1.引发学生回顾生活中都有哪些为我们服务的人。

2.想象：假如没有了这些不同行业的人们为我们提供帮助，生活会是怎样的？

3.过渡、导入主题：阿姨、叔叔为了人们的幸福生活，都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示课题）

二、感受劳动者的辛苦

师：这是老师课前收集的来自不同行业的阿姨叔叔工作的图片。

师：同学们，看了这段视频图片，留给你印像最深的是哪一位叔叔、阿姨？为什么？你能感受到什么呢？

师：你还知道哪些行业中的叔叔阿姨的？

师：在我们的生活中，正是有许多的普通劳动者在不同的岗位上辛苦的工作，才给我们的生活带来了方便、舒适和快乐。

三、体会劳动者的辛苦

下面我们一起来———算一算这些阿姨、叔叔们有多少辛苦！

师：看到这些数字，让你想到了什么？

师：是啊，这些叔叔阿姨们为我们起早贪黑，忙里忙外辛辛苦苦地为我们服务，让我们大声地说一声：“阿姨叔叔辛苦了！

四、体验劳动者的苦与乐

师：同学们现在让我们想像你就是一名小小的交通警察，正在繁忙的十字路口指挥着来往的车辆。

请全体起立，跟老师做动作。

师：同学们此时你想说些什么？

师：是啊，我们只是体验了二分钟，大家就觉得特别累，那我们想一想我们的交叔叔每天一站就是8小时，这样的重复动作要做上万个，但是为了让人们每天平平安安出行，高高兴兴回家。不管是烈日炎炎，不管是风吹雨打，坚守岗位，多么了不起啊！（竖起拇指）

师：同学们，其实这样的劳动者还有很多很多,他们在平凡普通的岗位上,谱写着一曲曲奉献之歌。时间再长,事情再多,困难再大,心里再苦,他们依然坚守在平凡的岗位上,尽职尽责。让我们再一次满怀深情的

道一声：“叔叔阿姨辛苦了！”

五、激发情感。

师：同学们，在我们的学习生活与我们相伴的就是我们的老师。谁愿意当一名小记者采访一下自己的老师。

生：现场采访，其他同学仔细倾听。

师：听了同学的采访你们想说点什么呢？

生：其实，我们的老师们下班后还要承担家务、照顾老人和孩子，我们的老师真的很辛苦。

师：请大家打开书47页让我们走进徐虎，读读《徐虎的故事》想想你从徐虎叔叔身上看到了什么？（他用行动实现着自己的诺言：辛苦我一人，方便千万家。板书）

师：看，徐虎不管怎么累依然露出了灿烂的微笑。你瞧，许许多多像徐虎一样的阿姨叔叔微笑着向我们走来了！（出示各行业劳动者笑脸的图片）

师：说说他们为什么笑了？

师：我们的生活就因为许许多多的阿姨叔叔默默无闻的辛苦付出，才如此的舒适、方便、愉快！此时你最想对你所有辛苦工作的人们说些什么？

师：听了你们的心里话，我相信所有的叔叔阿姨们一定会感到欣慰的。

师：是啊，生活中有许许多多的叔叔阿姨在我们身边默默地服务着。请大家来看一段视频：寻找你身边默默服务的人。

师：各行各业的阿姨、叔叔们，虽然不是名人，不是明星，但我们时时刻刻离不开他们，他们默默无闻的为我们服务，我们能为他们做些什么呢？.让学生畅所欲言，说说自己的打算。

六、课外延伸。

师：同学们老师相信在今后的生活中，你们一定会理解、尊重每一位劳动者，用自己的实际行动来表达对他们的敬意！五一劳动节马上就要来临了,自己亲手制作一件手工作品,作为礼物,送给周围为我们服务的叔叔阿姨,并附上一张便条,写上一句你最想说的话。

板书设计：

阿

姨

叔

叔

辛

苦

了