10 Funny cartoons名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《Unit10 Funny Cartoons》第二课时教学设计长春汽车经济技术开发区长沈路学校李楠一、教学内容分析本册书是上海版义务教育教科书英语三年级下册。本单元的教学内容贴近学生生活，注重学生语言运用能力的培养，承接了三年级上册学习过少量的有关身体部位的单词和句型，本节课是第四板块Unit1

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所属课文：10 Funny cartoons

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2018-05-31 10:42:00

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学校：长春汽车经济技术开发区长沈路学校

10 Funny cartoons名师教学视频（文字实录）

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2018-05-31 10:42:00

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《Unit10 Funny Cartoons》第二课时教学设计长春汽车经济技术开发区长沈路学校

李楠

一、教学内容分析

本册书是上海版义务教育教科书英语三年级下册。本单元的教学内容贴近学生生活，注重学生语言运用能力的培养，承接了三年级上册学习过少量的有关身体部位的单词和句型，本节课是第四板块Unit10第二课时，是一节知识学习与语言综合运用的训练课。

二、教学对象分析

此年龄段的孩子直观形象思维较强，对游戏、竞赛等操作活动感兴趣。我校学生多数为农村孩子，虽然已经掌握少量的身体部位单词，对I have...的句型也有基本使用能力，但英语知识理解慢，口语表达能力和综合运用能力更是薄弱。

三、教学目标

知识与技能：能够理解和使用I have...My...is/are...句型，以及生活用语“How funny！”，提高综合语言运用能力。

过程与方法：通过游戏、绘画、小组合作等活动，探究理解与使用知识。情感、态度与价值观：增强参与和合作意识，体会到学习和使用英语的乐趣。

四、教学重、难点

教学重点：能够正确使用I have...My...is/are... 句型进行描述。

教学难点：提高综合语言运用能力。

五、教学方法

1．情境法

2．讲练结合法

3．小组合作法

六、教学过程

开始

(一)热身活动

热身活动

【flash动画歌曲及课件，从视听入

手，营造良好英语学习氛围。】

课件拼图复习

（二）句型讲授

Flash

唱歌曲

教师绘画描述导入。

1．看听读句子，板书句型。

句型讲授

I have...My...is/are...

【flash动画呈现知识，视、听入手, Flash

便于学生模仿纯正的英语。】

白板

绘画探究

观看

汇报

了解生活用语

How funny！

描述

2．绘画描述探究。探讨知识内容

【借助电子白板绘画，把语言知识

板书句型

转换成直观图像，帮助学生理解

知识。】

巩固操练

3．判断检测。

【使用白板易于批注、修改。】

课

游戏

课件

呈现活动任务

（三）巩固操练

件

翻翻看

1．游戏巩固big等形容词。

【借助资源，激发学生学习兴趣。】

2．综合语言训练

【借助课件欣赏作品，清楚活动任

务。展台展示便于更多学生的交流

白板

绘画描述

展示描述

与评价】

展台小组交流评选

独立绘画描述

（四）游戏拓展

游戏拓展

教师示范后，小组合作选择喜欢的卡

通形象描述，其他小组猜人物。

示范描述

【多幅学生熟悉的卡通形象，丰富语言

使用情境，激发学生开口欲望，让学生

课堂总结

人人都开口，】

布置作业

结束

七、板书设计

Unit 10

Joe画像

（五）课堂总结

（六）布置作业

Funny Cartoons I have... My...is... My...are...

关于本教案的常见问题

Q：10 Funny cartoons名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 Funny cartoons》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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