2 Tastes教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 Tastes 教学设计教材简析及学情分析：本单元主要是通过品尝使学生感知是什么食物，学生通过品尝猜物更能激起他们的学习兴趣进而练习口语表达能力教学目标：1.单词candy, sour ,sweet，lemon的掌握 2.掌握句型How is it? Itˊs sweet/sour.

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 Tastes

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2026-05-26 13:17:38

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学校：德惠市同太乡中心小学

2 Tastes教学实录及点评

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关键词：2 Tastes教学实录及点评

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Unit 2 Tastes 教学设计

教材简析及学情分析：本单元主要是通过品尝使学生感知是什么食物，学生通过品尝猜物更能激起他们的学习兴趣进而练习口语表达能力

教学目标：1.单词candy, sour ,sweet，lemon的掌握

2.掌握句型How is it? Itˊs sweet/sour. 重难点：单词及句型的掌握

教学资源：tape recorder card 教学方法：情境教学

教学过程：

StepⅠ Warm-up 1.Sing a song 2.Greeting (设计意图：营造轻松地学习气氛) StepⅡPresentation 1.出示一个装有食物的袋子，让学生摸一摸，猜一猜里面的食物进行问答：

T：What is it? S：Itˊs a/an...

引出新词：candy ice-cream lemon Teaching the new words 板书课题：Unit2 Tastes (设计意图：由实物引出单词通过学生亲自动手来感知，不仅复习了句型也引起了学生的学习兴趣) 2.教师拿出糖果学生品尝

T：How is it?引导学生用汉语回答

T：Itˊs sweet.拿出柠檬引出句子Itˊs sour. (设计意图：通过亲自品尝使学生对句型掌握更熟练，记忆更深刻）

3.Listen to the tape StepⅢ:Consolidation Homework

关于本教案的常见问题

Q：2 Tastes教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 Tastes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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