Revision 4含PPT的教学设计及点评

沪教版小学英语三年级上册The world around us Revision 4 教学设计

吉林省榆树市新立镇中心小学 刘佳云

一、教学目标(Teaching aims) 1.复习数字1--10以及几种小动物的名称。通过情景对话和游戏等活动，帮助学生掌握数词的用法。

:2.引导学生操练What is it？It’s....和How many ....s?以及回答。

3. 能用英语介绍自己喜欢的小动物。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties) 1. 词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten ,cat ， mouse ， rabbit ， dog 2.

句型： What is it ?及其回答：It’s ... How many ...s? 及其回答：...s. 3.

用英语介绍自己喜欢的小动物。Its...is ... Its...are... 三、教学准备(Teaching preparation) 课件、音频

、视频、卡片、动物头饰

四、教学过程(Teaching process) 1. 用多媒体播放歌曲，带领学生一起唱儿歌，为本节复习课渲染气氛。

2．通过有关数字的游戏活动，让学生感知数

，

出示苹

果树图片，趣味复习数字1--10 。 3.

报数比赛。全班同学分组报数。

4.Look and say 多媒体快速闪现数字1---10，请同学快速、准确地说出数字，锻炼同学们对英语数字的掌握程度。

5.看数字猜成语

操练学生对数字的认知以及运用。

6.Fast answer 拓展知识。使学生们不但掌握英语数字，而且会在实际生活中运用。比如：当某人重病，会拨打电话120；如果遭遇危险，会拨打电话110；如遇火情，知道拨打电话119.对同学们普及一些安全常识。

7.出示一些物品的某一部分，请学生猜一猜，What is it?引导学生回答It’s a/an.....不但锻炼了学生的思维，同时也考察了学生对英语的实际掌握情况和运用能力。

8.Let’s count 操练

出示物品图片，引导学生用How many ...s? 用数字+....s作答。既复习了数字1--10，又复习了主要句型。

9.多媒体出示小动物的某种器官，请同学猜一猜，他是哪种动物。

10.用一段话描述一种小动物，请同学猜一猜，它是什么？

并引导学生回答。

9.

Role play 出示多媒体课件，让学生扮演其中的一个小动物作自我介绍。出示几

个难易不同的例子，以便不同能力的学生模仿。如：cat ,dog,mouse,rabbit 10.Draw and say 每个学生画一种动物，然后扮演动物并说几句话作自我介绍.表现好的学生可以得到相应的粘贴奖励。既鼓励学生大胆说英语，又培养学生英语的综合运用能力。

一个个操练的环节，使学生能够在乐中学，趣中学，使学生乐学、善学。

11.Homework