Part B教案2

Unit3 Spring Begins from March!

第二课时

教学目标：

（一）用序数词表示每个月份的日期。

（二）学习句型:

1. Which is your favorite season/ month? My favorite season/ month is…

2. Autumn begins from September here.

3. The tree becomes red.

4. Children’s day is on …

并灵活应用句型。熟悉对话内容。

教学重点：

用序数词表示每个月份的日期。

能用以下句型：

1. Which is your favorite season/ month ?

My favorite season/month is...

2. Autumn begins from September here.

3. The trees become red.

4. Children’s day is on…

进行简单对话。

教学难点：

灵活应用所学句型，表演对话。

教法：

高效课堂教学模式

学法：

自主探究

合作交流

教具准备：

小黑板

单词卡片

录音机

教学环节：



学习目标（2分钟）

（一）用序数词表示每个月份的日期。

(二) 能用以下句型：

1. Which is your favorite season/month? My favorite season/month is …

2. Autumn begins from September here.

3. The trees become red.

4. Children’s day is on... 并灵活应用句型。



自主学习（15分钟）

（一）温故知新

1. 1到100的基数词。

2.用Which is your favorite season/month? My favorite season/month is ...句型，同桌相互问答。

（二）阅读方法

练习句型：

Children’s day is on ... （三）互助释疑

同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。

（四）探究出招

自主学习对话，了解对话内容。



展示交流（8分钟）

班级展示

指名两人一问一答练习句型，用所学句型介绍自己或他人喜欢的月份，并用简单的句型描述月份。



点拨升华（8分钟）

（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。

（二）小组内分角色读对话。

（三）上讲台表演对话。

（四）

Part B Think and discuss. 

课堂作业（7分钟）

1.作业当堂清

写出下列基数词的序数词，并写出该序数词的缩写形式。

1

__________________

__________________

2

__________________

__________________

3

__________________

__________________

4

__________________

__________________

5

__________________

__________________

6

__________________

__________________

7

__________________

__________________

8

__________________

__________________

9

__________________

__________________

12

__________________

__________________

20

__________________

__________________

25

__________________

__________________

2. 补全下列句子。

1. Women’s Day is on _________________

2. Children’s Day is on ________________

3. Teacher’s Day is on ________________

4. New Year’s Day is on ________________

5. Christmas Day is on ________________

6. National Day is on ________________ 板书设计：

课后反思：