8 At the shopppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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At the shop教学设计第一课时演礼乡中心学校王晨燕学习目标：（一）、语言知识目标：能够掌握表示食物的6个单词：“carrots, potatoes ，tomatoes，fish, meat, rice 。”（二）、语言技能目标：1、能够正确、合理运用“what would you like?

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 At the shop

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2018-04-23 08:05:00

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学校：阳城县演礼乡中心学校

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关键词：8 At the shopppt专用说课稿内容

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At the shop教学设计

第一课时

演礼乡中心学校

王晨燕

学习目标：

（一）、语言知识目标：

能够掌握表示食物的6个单词：“carrots, potatoes ，tomatoes，fish, meat, rice 。”

（二）、语言技能目标：

1、能够正确、合理运用“what would you like? 来询问他们想要什么，并能用“I’d like some ... ...”来进行回答。

2、能进一步在真实的情景中运用对话并进行表演。

（三）、情感态度目标：

通过本课学习能够有兴趣听英语、乐于开口、敢于说英语。

学习重点、难点：

1掌握表示食物的单词：“tomatoes，carrots, potatoes”。

2、能够正确、合理运用“what would you like? 来询问他们想要什么，并能用“I’d like some ... ...”来进行回答。

学习用具：

课件、单词卡片、土豆、西红柿和胡萝卜的食物

学习过程：

Step1.Warm-up 1.Sing a song: I like ice-cream. 2.出示课件食物的图片Ask and answer A: What do you like? B: I like …

Step2. While—task procedures 1.单词学习

a.shop :边做动作边读Go Go Go , Go to the shop b．出示课件学习单词fish,播放录音，学生模仿跟读，了解fish的单复数是一样的。

c.出示课件，学习单词meat，播放录音，学生模仿跟读。I like meat. d.出示课件，学习单词rice，播放录音，学生模仿跟读。

e.出示食物carrot,利用单词卡片读，学习复数carrots f.相同的方法学习单词potato和 tomato，以及单复数。

2 .Sing a song,熟记单词,小组活动，并展示。

I like potatoes. I like tomatoes. I like fish. I like fish. I like carrots. I like rice. I like meat. I like meat. 3.句型学习

1.教师引导学生说I’d like some tomatoes.讲解would like的意思，some后面跟名词复数或者不可数名词。

2.教师提问：What would you like ?学生回答。

男生问女生答、女生问男生答、抽个别学生回答

Step3. Post—task activities 1.在创设的情境中对子对话。

2.抽生展示，并评价。

Step4.Class summary 询问别人想要什么该怎么提问，学习了( )( )( )( )（）（）6个单词。

关于本教案的常见问题

Q：8 At the shopppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 At the shop》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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