8 Happy birthday!优质课一等奖

Unit 8 Happy birthday! 一、教材简析及学情分析

本节课是上海版牛津英语三年级下册第八单元Happy birthday!第一课时的内容。本单元围绕“Happy Birthday”这个话题来展开。和我共同完成学习任务的是三年级学生。三年级学生活泼好动，具有较强的模仿和接受能力。对新鲜的事物比较感兴趣，喜欢听他人说英语，愿意表达自己的情感，乐于与他人交流。教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维。在传授知识的同时，要设法结合学生的生活实际创造交际活动的情景，以增强学生学习英语的兴趣，使他们能积极参与语言实践活动。

二、学习目标

1.词汇：cake,card,noodles birthday,how old. 2.句型：Here’s a card for you.How old are you?并且会回答I’m…

Happy birthday!以及做出恰当的回应。

3.通过学唱生日歌和表演情景对话等活动，帮助学生运用单词和感知句型。

4.通过教学生做生日卡片，送卡片等活动来培养学生与人沟通，与人交际的能力。三、重点难点

重点：词汇和句型的学习。

难点：1.Here’s a card for you.的用法。

四、教法学法

情景化教学法 合作学习法

五、教学资源

课件，卡片

六、教学过程：

Step 1: Warming up 1.Greeting. 2.Listen to an English song. （通过一首大家熟悉的英文歌《Happy birthday》，把学生的情绪引入课堂，既活跃气氛，又可以消除紧张，集中学生的注意力。）

Step two:新课呈现（Presentation）

（一）词汇教学：1 1.T: Do you know this song ? When do we sing it ? 引出课题

师板书课题， Happy Birthday！并且通过课件学习，让学生知道如何向别人表示生日祝福。同时，让学生明白，对于别人的祝福要说Thank you.表示感谢。播放生日歌，让学生在歌声中感受语言。

2通过课件引入cake这个单词， Here’s a cake for you .句子。

3.Teach the word noodles ,Here are noodles for you . 4. Read and say 5．.出示生日卡片，学习新单词card,练习句型Here’s a card for you. 礼物gift 6. Do Exercise :look and say 7. Practice in pairs 句型 Here is … for you . （二）Teach Listen and say 1. Look slide :猜一猜Alice的年龄，一起数一数蛋糕上的蜡烛。导入新句型How old are you? 2. Listen and say : Answer some questions。

3. Read and say Step three:Practice 1.Act out dialogue . 2. Make dialogue . 3.Listen how to make a card . Step four:Homework 1

Read “Listen and say”.

2

Sing the song “Happy birthday”.

3

Make a birthday card.

板书设计：

card

Unit8 Happy birthday!

cake

noodles

Here’s a card for you.