C教学设计(第一课时)

课题

教学内容

Unit1 My Day

备课

王晓燕

教师

Unit1 My Day B Let’s learn 已学过的相关知识

1、

句子What do you do on the weekend? 2、词组speak English swimming do kung fu wash clothes do homework play the pipa play sports do morning erexcises 后续其他册教材还将学习的内容

本节内容在课标中的要求

教

材

分

本节课的目析

标

动词过去式的用法。

通过游戏或活动，巩固Let’s learn

板块所学的单词。

1、

能够听说认读词组：clean my room go for a walk go shopping take a

dancing class. 2、

能熟练运用上述词组描述周末活动。

3、

能体会和理解频度副词always ofen usually sometimes 目标1 目标2 重点

难点

教材的

编排意图

1、

学生能够听、说、读、写四个关于日常活动的词组clean my room go for a walk go shoppingtake a

dancing class 2、

.2、能够在语境中正确运用这四个词组来描述日常活动；

3、

能够完成调查及填表活动并根据结果展开问答活动。

一、Warm up “sing English song’’

二、Presentation 1．

PPT呈现学过的词组。speak English swimming do kung fu wash clothes do homework play the pipa play sports do morning erexcises. 2．

PPT呈现Teacher’s day.Teacher says:My weekend

is so busy and happy .What do I do on the weekend? Can you guess? Because I always clean my room、do housework

and go shopping.So I feel busy

andh

happy .Do you know

what do you do on the weekend? 3．

PPT呈现教师打算扫房间的图片。师板书，学生书空并强调ea发音。听音跟读两遍。

4．

PPT呈现go for a walk板书并强调的al发音. 听音跟读两遍。师示范词组的意义。

5．

PPT呈现go swimming拓展

go boating\fishing\hiking\dancing\shopping. 6．

PPT呈现take a dancing class.强调a的发音。分男女生读。老师展示学生课本，学生说e.g take a\an Chinese\English\art\music\math class. 三、Practice 教

学In paris 流1、Let’s chant

程

Read together 设

计

2、play a game(转盘)

T：What do you do on the weekend ? 3、Sharp eyes

S:I ofen clean my room on the weekend.

1、点名补充句子。

4、Let’s

read

2、全班齐读。

In group.

5、Do a survy

Let’s

cheack.

6、Interview your friends.

7、闯关我能行。

（1）图片词组搭配。

（2）按要求完成各题。

8、Group work.

9、Let’s act.

10、Homework

1、

语境中正确的运用这些词组。

预期达到的2、

知道频度副词的用法。

目标

3、

能用这些词组做简短的小对话。

Unit 1 My day

B Let’s learn What do you do on the weekend ? 板

clean my room

书

go

for a walk 设I ofen 计

go shopping

take a dancing class