2　校外探路教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《校外探路》教学设计教材分析《校外探路》一课，是三年级下册品德与社会的第四单元的第二个主题。本节课是学生后面学会认路、寻路的基础，为学生自己的出行提供帮助。本节主要内容是引领学生怎样去认路，借助校外的探路实践，从而会看简单的路线图和平面图，画出简单的路线图和平面图。学情分析：三年级的学生，单独外出的

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　校外探路

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-27 07:47:00

来源学校

学校：唐山市丰南区东田庄乡第三小学

2　校外探路教案及板书设计

未知

2018-03-27 07:47:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2　校外探路教案及板书设计

正文

《校外探路》教学设计

教材分析

《校外探路》一课，是三年级下册品德与社会的第四单元的第二个主题。

本节课是学生后面学会认路、寻路的基础，为学生自己的出行提供帮助。本节主要内容是引领学生怎样去认路，借助校外的探路实践，从而会看简单的路线图和平面图，画出简单的路线图和平面图。

学情分析：

三年级的学生，单独外出的机会不多，多数都要有家长的陪同；同时学生要养成良好的出行习惯，为自己的安全也提供一份保障，校外探路给学生们提供了实践的机会，让孩子们在实践中学会看线路图等，会为学生的出行提供很好的帮助。

教学目标

1．观察、熟悉学校周边环境，从实践中获得相关体验，为认路、寻路奠定基础。

2．正确辨认方向，了解路线图的作用，会画出学校周边的简单的路线图。

重难点：

重点：了解路线图的作用，看懂简单的路线图。

难点：知道画路线图的方法，学画简单的路线图。

教学过程

一、设置情境，质疑导入

1. 老师出示收集的学校附近的建筑物、商店等图片、照片：

学生观察、交流，猜猜是什么地方。

2. 出示上述建筑物与学校的位置照片：我们每天上学来，对学校最熟悉，那么你知道这些图片中的建筑在学校的哪个方向吗？

同桌交流、汇报。

二、“探路小队”在行动

1. 激趣，引出“探路特别小队”：

学生分组，明确分工。

2. 小组讨论，确定“探路特别小队”行动的方向及任务：

教师适当提示方位及安全。

3. 全班交流，完善小组方案：

师相应指导或提出建议，

4.“探路小队”活动：

进行校外的探路，并做好记录。

三、汇总展示，交流收获

1. 学生自己读教材的路线图：

交流：说一说，读懂了什么，还有什么疑问。

2. 合作学习，讨论并试着解答“读路线图”遇到的疑问。

3. 现在知道怎样画了“路线图”吧！那，拿出纸张开始画吧。

学生动手完成。

互相看一看、评一评，并讨论路线图的作用和画的方法，并将讨论的结果进行记录。

班内交流、展示。

四、拓展延伸，提高升华

同学们画一张从学校到自己家的路线图。完成路线图后，把你画的路线图交给爸爸妈妈，让他们评一评。

关于本教案的常见问题

Q：2　校外探路教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　校外探路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2　校外探路教案及板书设计