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C优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：C优秀说课稿

正文

Unit 2 My favourite season

Part C Story time

徐

欣

【教学目标】

1、知识目标

（1）能整体理解故事，听说读故事。

（2）能听懂、会说单词及词组:merry Christmas,go to beach,Australia,never,cheese （3）能了解到不同的地方，不同的季节

2、技能目标

（1）能用目标语言复述故事。

（2）能模仿并表演故事，并编造出新的句子。

3、情感目标

通过故事的学习与表演，培养学生的团队合作意识。

【教学重难点】

能流利的模仿故事，并通过所学的知识复述故事。

能编造出新的对话，新的故事。

【教学准备】

PPT，头饰，单词卡片

【教学过程】

Step1:Prelude 热身

◆Play a game and free talk.

通过大转盘的游戏和师生对话的形式复习学过的单词和句子。the

Step2:Pre-reading 预读

◆通过Enjoy a music的方式进入本课关于Christmas的故事话题，让学生在课初就了解本节课的学习目标，让学习更有指向性和目标性。

◆出示故事中的图片，让学生仔细观察并回答问题。What can you see in the pictures? ◆播放故事对话一，引入故事。

〖设计意图〗在进入故事阅读之前，教师通过音乐、观察、提问等方式给故事学习做好充分铺垫，激活学生认知系统中已有的图式，调动学生学习的积极性，让学生对学习故事充满期待。

Step3:While-readingl理解故事内容

◆Watch and answer.播放完整的故事视频，让学生通过观察故事视频回答问题，“Where is Koala from?”

◆Read and underline.阅读故事图片二，画下“What dose Koala usually do on Christmas day?”教学go to the beach ◆Imitate and pair work.播放录音让学生跟读与模仿，并与同桌练习对话。

◆故事图片三，学习Difference places,different seasons. ◆学习故事的余下部分。以“Which season dose Koala best? ”开启余下故事的学习。出示故事图片，教学图四、图五、图六，采用表演的形式巩固对话。

〖设计意图〗阅读过程中，除了获取表层的语言知识外，更需要给予

学生一种能力，训练阅读技能。所以在教学的过程中，我注重培养学生的观察与模仿的能力，并且在每一幅图的细读过程中注重生词，在语境中体会、理解和表达。

Step4：Post-reading归纳总结，复述故事

◆Listen and imitate the whole story. ◆Let’s act out.让学生选择自己喜欢的部分，以小组的形式进行表演。

◆Finish the Koala’s diary，让学生根据课本和板书完成短文，并总结复述。

〖设计意图〗通过表演及板书复述总结的形式，巩固新知，激发学生的思维，让学生能更好的理解故事，培养学生模仿和语言运用能力及学生的阅读能力。

Step5: Homework ◆Listen and act out ◆Create a new story

资料摘要

C优秀说课稿

C优秀说课稿

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文档信息

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