唱：小雪花过新年课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：小雪花 过新年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

小雪花音乐教案教学目标：1、学生能用优美、柔和的声音歌唱《小雪花》，同时唱出对洁白晶莹的小雪花的喜爱之情。2、通过学唱歌曲《小雪花》，感受三拍子歌曲的韵律感。教学重点与难点：1、用优美、柔和的声音歌唱《小雪花》2、感受三拍子的韵律。教学准备：多媒体课件、钢琴、雪花图片、小乐器等教学过程：一、师生问好

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：小雪花过新年

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2018-05-24 07:57:00

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学校：盐城市新河实验小学

唱：小雪花过新年课时教学实录

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关键词：唱：小雪花过新年课时教学实录

正文

小雪花音乐教案

教学目标：

1、学生能用优美、柔和的声音歌唱《小雪花》，同时唱出对洁白晶莹的小雪花的喜爱之情。

2、通过学唱歌曲《小雪花》，感受三拍子歌曲的韵律感。

教学重点与难点：

1、用优美、柔和的声音歌唱《小雪花》

2、感受三拍子的韵律。

教学准备：多媒体课件、钢琴、

雪花图片、小乐器等

教学过程：

一、师生问好

二、导入新课

1.投影展示雪景、雪人、雪花的图片

，让学生们感觉到冬天的美丽以及冬天里闪耀着的小雪花的可爱。（ppt介绍雪花有关知识）

导言：一首活泼欢快的堆雪人带我们走进美丽的冬季。小朋友，你们知道歌曲中提到的是什么季节吗?(冬季) 三、新授歌曲《小雪花》

1、初听歌曲

师：提起冬天，相信同学们一定会想起冬季美丽的小雪花吧，今天老师请你们听一首关于小雪花的歌曲，请听听这首歌曲的情绪是怎样的?是几拍子的?（师范唱）

生：优美抒情、三拍子

2、全体学生跟读歌词《小雪花》

3、学拍歌曲的节奏:全体统一用简单的声势动作来表现这首三拍子的歌曲。(第一拍强拍拍手一下，第二、三拍弱拍拍腿或拍肩两下) 4、复听歌曲, 感受三拍子的韵律后，跟着音乐完整拍一遍. 5、ppt展示雪花的形成，帮助学生理解歌词。

7、学唱歌曲

(1)完整用

“lv”

模唱旋律，（在此过程中讲解歌曲难点部分）

(2)轻声跟唱歌词第一段

，学唱第二段歌词

师指导学生用优美、柔和声音演唱。

(3)

小组展示，互相评价（有没有唱出对小雪花的喜爱赞美之情）

(4)有感情地完整演唱歌曲。

四、学生即兴表演（小乐器伴奏）

1、学生拿出老师课前准备好的碰铃和响板(放歌曲伴奏音乐)。

师指导学生将小乐器跟节奏一起加入，课堂氛围更加地浓厚。

2、老师和学生一起跟音乐舞动

五、拓展

师：请学生欣赏视频赵丽颖演唱的《雪人》，加深学生对小雪花的喜爱之情。

六、小结

本节课我们一起学唱了《小雪花》这首歌曲，感受到了小雪花的美丽可爱、晶莹剔透，同时相信大家一定也期盼着早日迎来今年盐城天空中飞舞的小雪花吧！

关于本教案的常见问题

Q：唱：小雪花过新年课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：小雪花过新年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：小雪花过新年课时教学实录