1 哪里有空气优秀教案说课稿
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正文
课题
教 学
目 标
教学
重点
教
学
过
程
哪里有空气
认识到我们的周围的空间充满空气
学会用证据说明问题,体会看不到的东西不一定不存在. 教师活动
一、教学导入 猜谜语：出示谜面
二、活动一：袋子里有什么
游戏导入：出示分别装有空气、苹果、水
1、怎样证明袋子里有空气的存在。
引导学生用各种方法
2、有什么办法能看到空气是怎样跑出来1
活动二：找空气
1用塑料袋、扇子、气球、注射器、水槽等找空气
2、用泡泡图整理哪些方式找到空气
活动三：猜一猜粉笔、海绵、粉笔、砖头里有空气吗？
三、拓展;观看大气层
学
生
活
动
激发学生兴趣。
指名说
请3名同学上讲台摸一摸，说出有什么
看一看、摸一摸、用针扎。
把塑料袋浸入到水中看气泡
动手找一找
画一画
猜一猜、动手做实验。
板书
设计
教学
反思
哪里有空气
袋子里有什么 找空气 实验
通过学习以及动手实验同学们热水袋我们的空间充满空气。
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来自：学校：鞍山市铁西区共同小学
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