12 轮子的故事ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《轮子的故事》教学设计教材分析：本节课是一年级的第四单元《用双手创造》的第二节课，属于属于技术与工程领域。孩子们在第一单元《走进实验室》中初步熟悉实验室的规则以及要正确使用器材；在第二单元《用感官观察》中体验了用眼睛去观察，用耳朵去听声音，用鼻子去闻气味，用舌头可以尝不同的味道；在第三单元《用大脑思

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 轮子的故事

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-23 08:55:00

来源学校

学校：连云港市苍梧小学

12 轮子的故事ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-05-23 08:55:00

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关键词：12 轮子的故事ppt配用优秀获奖教案

正文

《轮子的故事》教学设计

教材分析：

本节课是一年级的第四单元《用双手创造》的第二节课，属于属于技术与工程领域。孩子们在第一单元《走进实验室》中初步熟悉实验室的规则以及要正确使用器材；在第二单元《用感官观察》中体验了用眼睛去观察，用耳朵去听声音，用鼻子去闻气味，用舌头可以尝不同的味道；在第三单元《用大脑思考》中通过一些直观的现象去进行简单的思考。学生们在经过了前几个单元的学习后，综合运用各种感官，通过一系列的直接体验，让学生们初探人类利用技术对轮子的各种工艺的改进。

教学目标：

1.通过活动让学生体会使用轮子可以更加省力

2.了解轮子的发展史，及其在发展过程中的关键变化。

3.给小车加上轮子，发现轴套的作用，体会动手解决问题的快乐。

教学重点：

了解轮子的作用和发明过程。

教学难点：

制作带轮子的小车。

教学准备

教师准备：一个重重的箱子，5根圆木棍，一对实心轮和一根轮轴，一个有轮和辐的轮子，加铁皮的轮子，铁质轮子，加轮胎轮子。

学生准备：每组若干个轮子，若干个金属棍，透明胶，积木，剪刀，吸管。

一、情景导入

1.教师：我刚刚把一个箱子忘在了后面，谁帮我拿来？

【教师此处选择让几名同学分别去拿。可以先选择女生-再选择男生。搬-搬不动，拉-拉也不是很容易，很重】

教师：同学们，咱们开动一下脑筋，帮帮他——如何能够移动这个箱子呢？（学生各种可能的回答）

二、轮子的演变历史

1.滚木

2.轮子的雏形

3有轮辐的轮子

4铁皮轮子

5现代的轮子

教师小结：从轮子产生到现在，轮子为满足人们的各种需求，在制作方式和材料选择上有了很多的改进，但是轮子身上有些东西从未变过，比如圆圆的外形、中心的轮轴、还有支撑的辐条。

三、给“给小车加上轮子”

四、轮子的应用

1.教师：（出示大量的图片）生活中你们除了在小车上面看到轮子，还在哪些地方看到过轮子？

2.教师：如果我给小汽车安装上方形的轮子，让它在水平地面上行驶，你们猜会怎样？

关于本教案的常见问题

Q：12 轮子的故事ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 轮子的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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