资料摘要

Unit 4 He Lives in a Village 蒋娓Teaching plan : Teaching aims: 1、能听、说、读、写词汇:bird,snake,potato,tomato,village,2、能在实际情景中熟练运用以上单词。 过程与方法在读对话的同时应注意一些单词的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Part A
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
119
下载次数
0
更新时间
2020-07-11 00:53:59
来源学校
学校:耒阳市导子乡导子完小

Part A教案范文

未知
2020-07-11 00:53:59
119
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

Part A教案范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Part A教案范文

正文

Unit 4 He Lives in a Village 蒋娓

Teaching plan : Teaching aims: 1、能听、说、读、写词汇:bird,snake,potato,tomato,village,

2、能在实际情景中熟练运用以上单词。 过程与方法

在读对话的同时应注意一些单词的拼写及一些单词的正确拼写。

情感态度价值观

培养学生对家的热爱之情。 Teaching key and difficult pints:bird,snake,potato,tomato,village,

难点

能在实际情景中熟练运用以上单词。

准备

课件,歌曲视频,录音机和磁带等。 Teaching procedures: 一、Warming up(Leading In) (1)教师播放歌曲视频Old MacDonald,要求学生认真听歌曲并回答问题。 (2)鼓励学生边听歌曲边根据歌曲中出现的小动物做相应的动作,活跃课堂气氛,激发学生学习新课的兴趣。 2、Lead-in (1)Part A Warming-up:Look and tick (2)教师以课件出示一位老奶奶和一位老爷爷的照片,并向学生介绍: T:

These are my grandpa and grandma. Where is their home? Can you guess? 二、Presentation (一)新课展示Part A Let’s learn 1、教授单词village 教师承接上一部分,以课件出示村庄的图片,继续描述,然后板书单词village,让学生随着教师的书写进行拼读。 2、教授单词bird和snake 3、教授词汇potato和tomato 教师出示土豆和西红柿的图片,教授这两个单词,然后板书并领读单词,之后,在两个单词的下方分别板书potatoes和tomatoes,注意用其他颜色的粉笔板书es,强调其复数结尾。 三、Practice 1、Magic fingers 2、Play a game: What’s missing?

四、Summary Review these words 五、Homework Copy these words eight times

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2020-07-11 00:53:59
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 119
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_36187

来自:学校:耒阳市导子乡导子完小

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Part A教案范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Part A》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。