1 我在成长教学教案设计

我在成长

一、教材分析：《我在成长》这一课是苏教版下册每单元第一课内容，主要指导学生认识和了解人体一生的变化，认识到自己在不断成长，通过收集证据了解自己在成长过程中发生的变化。指导学生利用已有的证据，如衣物，身高体重，力量等。让学生意识到自己正在成长，能力也在不断提高。 学情分析：

师生共同准备成长过程中的各种证据，如小衣服，小鞋子，各个时期的照片，出生时的小脚印。

学生收集证据难度不大，关键是绘制身高，体重曲线图有一定的难度，但作为六年级学生在数学上有一定的基础，可以完成。 二、教学目标 1、指导学生认识和了解人体一生的变化，认识到自己在不断成长

。

2、在学习和解决问题中注重证据

。

3、知道自己从出生到现在发生的主要变化

。

教学重点和难点 1知道自己从出生到现在发生的主要变化

。

2正确测量身高和体重并绘制身高、体重曲线图。 三、教具学具：学生收集的物品、测量尺、体重称

四、教学过程 1、谈话：在不知不觉中，我们已成长为朝气蓬勃的少年。回想一下，

有没有以前由于自己太小做不了，而现在却可以做的事情呢？ 2、谈话：你们都收集到哪些证明“我在成长”的证据？

学生交流 3、学生汇报自己的收集结果。

在小组内对收集来的证据进行整理，记录，展示成长过程中发生的变化。 4、谈话：目前，我们的身高和体重到底是多少？一起来测量一下。小组活动：学生分小组进行测量，分发健康卡片，并记录下数据在体检卡上。

5、讲解身高、体重曲线图的画法。学生以小组为单位进行统计表绘制，教师巡视指导。

6、研讨：小组汇报，说说在生长发育过程中身高与体重有什么变化？

7、如果按第一年生长速度一直长下去会怎样？

8、简介人生长的特点。

五、总结，本节你学到了什么知识？

六、板书设计

我在成长

1我们一直在成长着：身高，体重的变化 2证据：衣服、鞋子、照片…… 3测量自己现在的身高和体重 4绘制身高、体重曲线图

杨家满族乡德深中心小学

吴 冰