Part B优质课一等奖｜教案在线预览

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Unit1 How Are You Feeling Now? 第二课时教学目标：1、学习主系表结构的句型：主+系+表，即：人称+am/is/are+形容词2、句型学习How are you feeling now? I’m …教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。教学难点：学会句型替换，灵活运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2025-12-15 10:47:36

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学校：高新区衡州小学

Part B优质课一等奖

未知

2025-12-15 10:47:36

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关键词：Part B优质课一等奖

正文

Unit1 How Are You Feeling Now? 第二课时

教学目标：

1、学习主系表结构的句型：

主+系+表，即：人称+am/is/are+形容词

2、句型学习

How are you feeling now?

I’m …

教学重点：

熟练掌握句型，并进行简单的对话。

教学难点：

学会句型

替换，灵活运用主系表结构的句型进行对话。

教法：

高效课堂教学模式

学法：

自主探究

合作交流

教具准备：

小黑板

单词卡片

教学环节：

•

学习目标（2分钟）

（一）学习本课句型，并进行替换练习。

（二）进行重读练习。

•

自主学习（15分钟）

（一）温故知新

Look and write （二）阅读方法

自主读句子，理解句子意思。

（三）互助释疑

同桌间交流句子意思。

（四）探究出招

模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。

•

展示交流（10分钟）

班级展示

指名学生上台读句子，全班交流。

•

点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读句子。

（三）Part B read a story.

•

课堂作业（5分钟）

作业当堂清

1. Because it’s _________ again.

A. snow

B. snowing

C. snowwing. 2. I can’t _________ out to play.

A. go

B. going

C. goes 3. We can __________ a snowman. A. making

B. makeing

C. make

4. I’m very __________ .

A. happy

B. happly

C. happyly 板书设计：

Unit 1 How Are You Feeling Now? 主系表结构的句型：

主+系+表，即：人称+am/is/are+形容词

How are you feeling now? I’m…

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：Part B优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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