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Food and drinks 教学目标:知识与技能1、学生能说出各种食物。2、学生能够学会如何询问别人有什么食品。过程与方法:运用任务型教学方法,结合生活中实际场景以任务贯穿整个教学过程,让学生更好的学习课文内容。情感态度和价值观:通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣 ; 让学生敢于开口,积极参

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6 Food and drinks优质课教案推荐

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6 Food and drinks优质课教案推荐

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Food and drinks

教学目标:

知识与技能

1、学生能说出各种食物。

2、学生能够学会如何询问别人有什么食品。

过程与方法:

运用任务型教学方法,结合生活中实际场景以任务贯穿整个教学过

程,让学生更好的学习课文内容。

情感态度和价值观:

通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣 ; 让学生敢于开口,积极

参与交流。并让学生在学习的过程中,培养他们合作意识和竞争意识。

重点难点

教学重点:

学会本节课的食物和饮料单词。

教学难点:

1.能熟练运用句型 What do you have? I have… .

2.如何在日常生活中得到体现。

教学准备:

课件

教学过程:

一.Warming up

1.T:Hello, everyone. I’m so happy to see you. Are you happy? Everybody show me your happy face. Ok? Ss:Yes. T:Let's have a warming-up.(播放《Apple trees》)Will you sing? Then come with me. 2.T:Boys and girls,do you know,Today is my birthday,I prepare some fruit and toys for you ,do you want to see them? Ss:Yes. 复习学过的水果单词和玩具单词,并操练句型:What do you like? I like ……

二.New lesson:

1.T: Today I bring some deliciou

things

for you,Let’s look at them:OK? Ss:OK. Teach the new words: biscuit, egg, bread, food, milk, water,juice,drinks.板书课题:Food and drinks,指生拼读单词,男生读,女生读,分组读

2. Practice the new words 1)Play a game: Quick response. T:Do you master them? How about a race?(你学会它们了吗?一起来个竞赛如何)Now I will divide you

into two groups, Group A and Group B. 现在我决定把大家分成两组,男生一组,女生一组,咱们这个游戏的名字叫作《Traffic lights》,游戏的规则是:老师在黑板上画下红、黄、绿3盏交通灯,老师快速带读若干次此单词,突然指向红灯,学生需马上keep silence;老师指向绿灯,学生则继续跟读。老师指向黄灯,学生则需要等三秒后再跟读。哪组出错就给另一组加一面小红旗。

师:Look, My pocket is so fat, you want to know what's inside看我的口袋里这么鼔,你们想知道里面有什么吗?Who can guess it? Oh, some candy, some oranges.那看来咱们生活中有很多情况是需要表示许多的,那该怎么办呢?瞧,“some”来帮忙了,例如:(出示幻灯片7、8)“some”后既可跟可数名词的复数又可以跟不可数名词。

师:学了这些,老师刚才的那句话就可以说全了:I have some candy and oranges.What do you have?下面我们就让我们一起来学习这个句型。(出示幻灯片九)Follow me. 生:跟读句子。

师:Now, practice in pairs.Then show your dialogues. 出示游戏:

1、Show and say:看图说话。拿出大家准备好的食品卡片,然后同桌二人边展示边介绍食品。(用上“I have

some…”的句型)

2、Mix and play:游戏问答。学生两人一组玩游戏,先把各自的卡片混在一起,然后每人取六张卡片正面朝下放在桌上,每人每次抽取一张,通过询问了解对方抽到了什么食品卡片。(用上“What do you have? I have some…”句型)

师:Today our class was on to it. Which one is the best? OK. I think everyone is the best. I hope you can be better in the coming days. 三.Homework Class is over. Thank you. Bye-bye 板书设计:

Unit 6 Food and drinks What do you have? eggs. biscuits I have some bread water milk juice

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