3 Sounds第一课时教学实录

年

级

设计时间

学习内容

三

学科

英语

课型

总课时

新授

授课

教师

授课

时间

3、Sounds 1、能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike,bus,plane,ship, car,train。

2、能在生活中的真实情景中，熟练使用句型What can you hear?和I can hear…要求模仿正确，语调自然。

能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike,bus,plane,ship, car,train。

能在生活中的真实情景中，熟练使用句型What can you hear?和I can hear…要求模仿正确，语调自然。

学习目标

学习重点

学习难点

学习准备

单词卡片，录音机，英语磁带。

集体备课

自学感悟：

1、听录音，认读单词bike,bus, plane,ship,car和train。

2、听录音，自学课本第10页Listen and say，认读句子。

设问导读：

1、出示单词卡片bike,bus,plane,ship, car和train。同桌互相认读检查。

二度备课

导

学

过

程

学习listen and say.（教材10页）

2、听录音，学生跟读课文。结合课本图片尝试翻译句子。

3、老师讲解重点句型。

What can you hear? I can hear…

4、老师边读短文边讲解。

5、小组朗读，对话。

1

巩固练习：

1、默写单词。

2、完成练习。

课件播放声音。 导

学

过

程

What can you hear?(根据实际情况回答) 拓展延伸：

小组之间用所学句型What can you hear?进行提问，并根据具体情况进行回答。

3、Sounds bike bus plane, ship car train。

板书设计

What can you hear? I can hear…

导学反思

年

级

设计时间

学习内容

三

学科

英语

课型

总课时

3、Sounds 新授

授课

教师

授课

时间

1、学会在日常生活中熟练使用句子What can you hear? 学习目标

I can hear…。

2、听英语故事《Go Dong is coming》，并能进行复述。

学会在日常生活中熟练使用句子What can you hear? 学习重点

2

I can hear…。

学习难点

学习准备

听英语故事《Go Dong is coming》，并能进行复述。

录音机，英语磁带。

集体备课

温故互查：

默写单词bike,bus,plane,ship,car，train。

自学感悟

1、听录音，读句子，进一步理解课文内容。（教材10页）

2、听英语故事《Go Dong is coming》，导

学

过

程

自己尝试朗读，并试着进行翻译。

设问导读：

1、自由朗读英语故事《Go Dong is coming》，你能进行复述吗？

2、创设英语情境。

录音机播放轮船、飞机、自行车、小汽车、火车和公共汽车行驶的声音。

二度备课

3

同桌之间使用句子What

can

you hear?和I can hear…进行提问和回答。

巩固练习： 1、默写单词和本课所学句子。

导

学

过

程

2、翻译下列句子。

What can you hear? I can hear…。

拓展延伸：

向你的家人讲述英语故事《Go Dong is coming》。

板书设计

3、Sounds 《Go Dong is coming》

导学反思

4