2　阿姨叔叔辛苦了教学创新设计｜教案在线预览

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说声“谢谢”教学目标：1、通过活动和体验，知道接受了别人为自己提供的服务或帮助时，要表示感谢。2、懂得对劳动者的感谢仅仅是口头上的感谢，更重要的是要尊重他们的劳动。教学重点：理解和尊重别人的劳动成果，知道怎样表达自己的谢意。一：教学过程师：同学们喜欢看童话故事吗？今天，老师就给大家带来了一则童话故事

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　阿姨叔叔辛苦了

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2018-05-01 20:03:00

来源学校

学校：酉阳土家族苗族自治县南腰界乡南龙小学校

2　阿姨叔叔辛苦了教学创新设计

未知

2018-05-01 20:03:00

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关键词：2　阿姨叔叔辛苦了教学创新设计

正文

说声“谢谢”

教学目标：

1、通过活动和体验，知道接受了别人为自己提供的服务或帮助时，要表示感谢。

2、懂得对劳动者的感谢仅仅是口头上的感谢，更重要的是要尊重他们的劳动。

教学重点：

理解和尊重别人的劳动成果，知道怎样表达自己的谢意。

一：教学过程

师：同学们喜欢看童话故事吗？今天，老师就给大家带来了一则童话故事，题目是《粗心的动物》，请同学们认真看，看完后，你们还要帮助我们的小动物们呢(PPT出示故事）。

1、大家说说，动物们究竟忘了说什么？为什么？

2、师：大家都这样认为吗？（举手表决）那么，让我们帮助动物们对老爷爷真诚的说声谢谢. 3、板书课题：说声谢谢

二、活动过程

（一）回忆生活中的谢谢

1、师：生活中，你们说过谢谢吗？你在哪些情况下说过谢谢？（学生举例子说）

2、师：从刚才同学们说得，我听出来了，你们都是在得到别人帮助后说声谢谢（板书：帮助过）。除此之外，还有那些时候我

们也应该说声谢谢呢？请看屏幕。

3、在上面的几个画面中，我们应该对谁说声谢谢？（服务员、医生、表演者）

4、师：请同学生回忆一下，生活中你还该对谁说声谢谢？（送水工、修车师傅、消防员。。。。）

5、师：大家说的真好，我们除了得到帮助时，要说声谢谢，还要在接受别人为我们服务时，也要说声谢谢（板书：服务时）

6、说一说

我要感谢（

）因为（

）

(二)

体会谢谢的重要性

1、前面我们学了，但我们得到帮助和服务时，要说声谢谢，同学们，在生活中，有人对你说声谢谢吗？你有什么感受？

2、当你用心的帮租赁别人，别人没对你说谢谢，你又是什么感受呢？

3、大家一起看他一则（迟来的谢谢）（要真诚、及时的表达自己的谢意）。

（二）用行动践行感谢

生活中，是不是仅仅口头上说声谢谢就行了呢？（出示图片）

1、让学生分析图片（口头上的谢谢，而实际行动却给别人带来了麻烦，这不是真正的感谢）

2、做题，看学生掌握的情况

3、面对别人的关心时，我们该怎么做？（出示警察、清洁工、

农民伯伯等图片）

（四）制作感谢卡

关于本教案的常见问题

Q：2　阿姨叔叔辛苦了教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　阿姨叔叔辛苦了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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