Part A教学内容概述

逸夫小学17-18（上）

三 年级

英语 学科教学案

序号 34 第 8单元 第 3课时 审核人屈永红 授课人 课题

Unit 8 What Color Is It?

课型

New 教学过程

个性修改

教能听懂、会说对话：How many...do you have? I have.../ What color are they? They are… 并学目标能在实际生活中灵活运用。

3. Let’s learn more. Ask and answer “How many …

do … have?”

复习数字。

能准确辨别颜色单词并能灵活运用所学词汇，句型，完成相应的替换练习，到达学以致用的目的。

激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验。

教学教学难点

教学4.Lead in the sentences: What color are they? They are blue…

5.Listen to the tape and read 教the dialogue. 学设

Step 3 Practice 计与Try to chant of P65. 过程Step 4 Homework

What color is it? It’s… What color are they? They are…

重点

能准确辨别颜色单词并能灵活运用所学词汇，句型，完成相应的替换练习，到达学以致用的目的。

演示法 练习法 交际法

方法

教教学过程

学设 计与过

Step 1 Warming up and review 程个性修改

Listen to the tape and read the dialogue of P63

1.

Sing a song.

2.

Spell the words. Step2 Presentation 1.

Greeting. 2.

Ask the students to make some sentences: How many…do you have? I have…

Do you have…? Yes, I do. / No, I don’t. 引入新句型：

What color is it? It’s …

当

堂检 句型转换

（见课件）

测

教

学反思

逸夫小学17-18（上）

三 年级

英语 学科教学案

序号 35 第 8单元 第 4课时 审核人屈永红 授课人 课题

Unit 8 What Color Is It?

能运用所学句型独立完成练习题 .

培养学生综合运用本单元功能句进行交际的能力。

课型

New 教学过程

个性修改

教学目标

Step 3 Finish some exercises. 1.

Read and draw. 2.

Write after the model. 3.

Finish the 激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验。

教学教学难点

教学重点

能运用所学句型独立完成练习题 .

运用本单元功能句灵活进行交际的能力

演示法 练习法 交际法

教学设计与过

程Step 4 Homework 4.

Read the dialogue 5.

Recite the words。

方法

教教学过程

学设 计与Step 1 Review 过程1.

Spell the words.

个性修改

2.

Read the dialogue. Step 2 Let’s read. 1.

Listen and try to read the short story. 2.

Point the sentence “Do you

know?”

3.

Ask some students to act the two birds and read this dialogue. 4.

Do a exercise “Ask and answer”

当堂检

测

1.划去不正确的一项 (见课件) 2.听写单词。

教

学反思